Оқушылардың өз бетімен еңбектену іскерлігін арттырып, танымдық белсенділіктерімен ой-өрісін дамыту. Білім беру міндеті: Оқушылардың оқулық және электронды. - презентация

1

2 Оқушылардың өз бетімен еңбектену іскерлігін арттырып, танымдық белсенділіктерімен ой-өрісін дамыту. Білім беру міндеті: Оқушылардың оқулық және электронды оқулық арқылы өз бетімен жеке жұмыс істеуін негізге ала отырып, металдардың қасиеттерін сипаттайтын тапсырмаларды орындап, қорыта білуге үйрету. Тәрбиелік міндеті: саяси сауаттылыққа, адамгершілікке, еңбекқорлыққа, табиғатты сүйе білуге, мамандық таңдауға, эстетикалық талғамын арттыруға, дүниетанымдылыққа тәрбиелеу. Дамытушылық міндеті: оқулықтың мәтінімен берілген жоспар бойынша өз бетінше, сызба-нұсқа құру. Тірек конспект жазып, ауызша сипаттама жасауға дағды қалыптастыру. Қосымша материалдар арқылы интеллектуалды деңгейін көтеріп, оқушының пәнге қызығушылығын арттыру, тілін дамыту.

3 І- топ Платина Pt ІІ- топ Алтын Au ІІІ –топ Күміс Ag ІҮ-топ Қола

4 І топтың тапсырмасы «Сандарды с ө йлетейік» ойыны ( І,ІІ,ІІІ ), ІҮ – ҮІ, І-ҮІІІ, 80, 19, +1 +3, 0,5, 22, 26

5 І,ІІ,ІІІ топтың негізгі топшаларында Н пен В басқасы металдар ІҮ-ҮІ топтың негізгі топшаларының төменгі сол жағында орналасқан элементтер – металдар І-ҮІІІ топтардың қосымша топшаларында металдар орналасқан 80 – химиялық элементтердің 80 астамы металдар 19 – калий дің реттік саны металдардың период бойынша тотығу дәрежелері +1 ден +3 ке дейін артады 0,5 жеңіл метал Литийдің тығыздығы 22 ауыр метал висмуттың тығыздығы 26 темірдің реттік саны

6 Д.И.Менделеев жасаған периодтық жүйеде металдар қалай орналасқан. Металдардың физикалық қасиеттерін ата Металдардың кернеу қатарын жасаған ғалым Мыстың биологиялық р ө лі. Кендер деп нені атайды Не себептен таза металдарды пайдаланбайды. Шымкенте қандай зауыттар бар?.

7 Кілт

8 Сәйкестендіру Cu + HCl а) Cu + MqCl 2 Гемоглабиннің құрамында кездесетін металл б)CuCl 2 + H 2 Mg + CuCl 2 в) Cu(NO 3 ) 2 + 2Aq Cu + Aq(NO 3 ) 2 г)дюраалюминий Al + Si құймасының аталуы д) Fe

9 Металдардың физикалық қасиеттеріне ассосация құру : оңай балқиды қиын балқиды ауыр жеңіл жұмсақ қатты

10 Металдардың химиялық қасиеттері Б.Ү. Б кестесін толтыру

11

12 Фишбоун (постерге): Металдар күшті тотықсыздандырғыштар Жай заттармен күрделі заттармен әрекеттесуі Металдардың электрхимиялық кернеу қатары Қосымша мәліметтер

13 «Ойлан,бірік,бөліс»

14

15 Есептер шығару 1-есеп: 1,2 г магний тұз қышқылымен артық мөлшерімен әрекеттескенде түзілген сутегінің (қ.ж.) көлемі (л) 2-есеп:27 г алюминий күкіртпен әрекеттескенде түзілген алюминий сульфидінің массасы (г) және зат мөлшері (моль) 3-есеп: 4 г натрий гидроксиді тұз қышқылы мен әрекеттескенде түзілген тұздың зат мөлшері (моль)

16 1 есеп.Шешуі: Мg + 2НСI МgСІ 2 + Н 2 М(Мg) = 24 г/моль m(Мg) = ν · М(Мg) = 1 моль · 24 г/моль = 24 г 1,2 г Мg х л Н 2 24 г Мg ,4 л Н 2 жауабы=1,12 л 2 есеп. Шешуі: 2АІ + 3S АІ 2 S 3 М(АІ) = 27 г/моль m(АІ) = ν · М(АІ) = 2 моль · 27 г/моль = 54 г М(АІ 2 S 3 ) = 150 г/моль m(АІ 2 S 3 ) = ν · М(АІ 2 S 3 ) = 1 моль · 150 г/моль = 150 г 27 г АІ х г АІ 2 S 3 54 г АІ г АІ 2 S 3 жауабы= 75 г; 0,5 моль

17 3 есеп. Шешуі: NaOН + НСI NaСІ + Н 2 О М(NaOН) = 40 г/моль m(NaOН) = ν · М(NaOН) = 1 моль · 40 г/моль = 40 г 4 г NaСІ х моль NaСІ 40 г NaОН моль NaСІ жауабы= 0,1моль

18 Бағалау Үйге тапсырма: § жаттығу. Металдар және олардың қолданылуы туралы тарихи мәліметтер жазып келу.