Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері Тақырыбы: Статистикалық деректерді көрсету тәсілдері Сабаққа негізделген оқу мақсаты кесте немесе диаграмма. - презентация

1

2 Статистикалиқ деректерді көрсету тәсілдері Тақигрыбы: Статистикалиқ деректерді көрсету тәсілдері Сабаққа негізделген оқу мақсаты кисте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалиқ ақпаратты алу Бағалау критерийі - кисте немесе диаграмма түрінде берілген статистиканы ақпараттай аллоды Барлиқ оқушилар: -кистелер немесе диаграммалардан статистикалиқ ақпараттарды алу және талдау; -Басым көпшілігі: - статистикалиқ деректерді көрсету және талдау үшін диаграммаларды, кистелерді қолдану.; Кейбір оқушилар: өз ойларынан есеп құрастигрып, білімдерін жинақтау.

3 Алдыңғы оқу Басы 1.Ұйымдастыру 2. Лимон және марғау психологиялиқ дайындық 3. түстер арқыли топқа бөлу Бұл зауабы бокса, ххонда сұрақ қандай болады ? әдісі 4. Бұл зауабы бокса, ххонда сұрақ қандай болады ? әдісі 5. Сиқырли сандықша Желкенді кемь Соңы Қорытындылау әдісі Ортасы 1. Жаңа сабақ түсіндіру ЖИГСО әдісі 2.2. Жаңа білімді қолдану. «Дана үкі» әдісі 3. Ширату заттығулары. Ширату заттығулары 4. ҚБ тапсырмасыҚБ тапсырмасы 5. Ойлан. Бірік. Бөліс Шығармашилиқ тапсырма 6. Үйге тапсырмаҮйге тапсырма Кері байланыс «Желкенді кемь» әдісі - кисте -дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар турали; -диаграммаларды салу алгоритмі.

4 Дана үкі әдісі: Оқушиларға постер қорғау барысында, шиғармашилиқ тапсырмалар орындау барысында қолдануға болады (Топпен отырған оқушиларға тақигрып бойынша тапсырмалар беріледі. Оқушилар тапсырмаларды орындайды және ортаға шиғып түсіндіреді. Әр топқа әр- түрлі тапсырма берегу болады) І топ ІІ топ ІІІ топ К ө рме ө ткен қ ала К ө рме ө ткен жил К ө рмені ң та қ игры бы К ө рмені к ө руге келген адамдар саны Гайд-паркте ( Ұ либритания) 1851 Барли қ ұ лотар ө нерка ә сіптері ө німдеріні ң ұ ли к ө рмесі 6,2 млн Брюссель (Бельгия) 1958 Прогресс пен адамзат 41 млн Севильес (Испания) 1992 Жа ң али қ тар ғ асигры 41,8 млн Ганновер (Германия) 2000 Адам. Таби ғ ат. Технология 18 млн Шанхай ( Қ ытай) 2010 К ө рікті қ ала – ү здік ө мір 73 млн Ёсу (О ң т ү стік Корея) 2012 Жанды м ұ хит ж ә не за ғ азай 8 млн Ертіс, Есіл, Жайық және Сырдария өзендерінің ұзындықтарын жүздіктерге дейін дөңгелектеп алғанда: Ертіс өзенінің ұзындығы 4200 км, Есіл өзенінің ұзындығы 2500 км, Жайық өзенінің ұзындығы 2400 км, Сырдария өзенінің ұзындығы 2200 км. Осы өзендердің ұзындықтарын көрсететін диаграмма сызыңдар Ол үшін бірлік кесіндінің ұзындығын 1 см етіп алип, оған 1000 км ұзындықты сәйкистейміз.

5

6

7 5-5-1 әдісі Оқушилар сабақ кезінде нені меңгергендері зайли 5 сөйлем зазады. Одан кейін сол 5 сөйлемді 5 сөзге дейін қысқартады. Соңында 5 сөзді 1 сөзге қысқартады. Оқушилар өздерінің түйінді сөзін бүкіл сыныппен бөліседі.

8 Үй тапсырмасы. Математика пәнінен тоқсан бой на алинған бағасын кисте немесе диаграмма түрінде көрсету Дескриптор: Білім алушты -тоқсанда алған бағасын есіне түсіреді; -деректі кисте немесе диаграмма түрінде көрсетеді.

9 аллоды. Екі ж ұ лдыз бір тілек ар қ ыли ба ғ алау, смайлик тер ар қ ыли ба ғ алау. 1. Саралауды ң жіктеу т ә сілі бойынша ЖИГСО ә дісі ар қ ыли торты қ ж ұ мыс орындайды 2. Диалог ж ә не қ олдау к ө рсету Кейбір о қ ушилар ғ а тапсырманы орындау барысында зан-за қ ты ә рі на қ ты к ө мэк беріп отырамын. «С ұ ра қ зауап» ә дісі О қ ушиларды айланту ү шін ж ә не бір қ атар зауаптар алу ү шін аллодын- ала дайындал ғ ан с ұ ра қ тарды қ ойдым. 3. Қ ар қ ын т ә сілі бойынша ши ғ армашили қ ж ұ мыс Сергіту затты ғ улары Әр топқа ЭКСПО- ға байланысты мозаика таратылады. Мозайканы құрастигрып оның қандай диаграмма екенін анықтау қажет.

10 Біліп айтқан сөзге құн жетпейді, Тауып айтқан сөзге шин жетпейді. Өзің білмесең, білгендерден үйрен, Үйренгеннен ештеңе кетпейді. Төле би