Монотипия как средство развития творческого воображения Педагог дополнительного образования МКУ ДО Аннинский ДТ Воронежской области Рылькова Марина Анатольевна. - презентация

1 Монотипия как средство развития творческого воображения Педагог дополнительного образования МКУ ДО Аннинский ДТ Воронежской области Рылькова Марина Анатольевна

2 Цель: - научиться делать выразительные изображения в технике монотипии и при необходимости преобразовывать их для создания художественного образа. Задачи: - повышать общий эстетический и культурный уровень учащихся; - формировать познавательный интерес к изобразительному творчеству; - стимулировать творческую активность учащихся и педагогов.

3 Материалы и инструменты : плотная бумага, основа для нанесения краски (стекло с обработанной для безопасности кромкой, можно заменить пластиком), кисти, гуашь или акварель.

4 Монотипия : «monos» один, «typos» отпечаток. Мы пытаемся найти образ в случайном отпечатке.

5 1 этап – наносим краску на стекло

6 2 этап – накладываем на оргстекло лист и проглаживаем

7 3 этап – снимаем отпечаток и рассматриваем

8 4 этап – дорабатываем

9 5 этап - результат