Сосна ПОДГОТОВИЛА: СТОЛЬНИКОВА Е.В. – УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ. - презентация

1 Сосна ПОДГОТОВИЛА: СТОЛЬНИКОВА Е.В. – УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ

2

3 Сосна обыкновенная Вечнозеленое дерево высотой до 40 м. Длина корня до 30 м. Крона высоко поднятая, конусовидная, а затем округлая, широкая. Сосна доживает в среднем до 350 лет.

4 Хвоинки сосны Хвоинки трехгранные или уплощенные, располагаются на укороченных побегах по две, длинные и узкие, жёсткие, гладкие, колючие (длиной до 8 см ), остаются на побегах обычно от 3 до 6 лет.

5 «Зацветает»сосна в конце мая – начале июня

6 Шишки и семена сосны

7 Применение сосны Широко используется древесина сосны. Из сосновой смолы получают канифоль и скипидар, при более глубокой переработке получают растворители, ароматизаторы, клеящие вещества.

8 Практическое задание 1. По количеству мутовок подсчитать возраст молодой сосны 2. Сравнить возраст сосен на обследуемом участке

9 Мутовка часть осевого органа растения (узел), обычно стебля или ветви, на которой кольцеобразно, на одной высоте (уровне), располагается три и более органа, обычно листьев, иногда цветков или ветвей. Каждая последующая мутовка может быть повёрнута на угол в 90° от предыдущей, или на половину угла между листьями, или сохранять ориентацию предыдущего узла. Мутовка важная морфологическая характеристика. Если у растения мутовка образована листьями, листорасположение называют мутовчатым.

10

11 Практическая работа 1 Тема: «Оценка чистоты атмосферы в окрестностях пос. Павда». Цель: Оценить загазованность приземных слоёв атмосферы. Оборудование: рейка длиной 2 метра. Линейка длиной 50 см; 5 конвертов на каждый участок обследования, фотоаппарат. Место проведения эксперимента – район горы «Чайная». Форма организации экспериментальной работы – групповая. В качестве биоиндикатора используется состояние (внешний вид) хвои сосен.

12 В районе намеченного участка найдите участок леса, где растут молодые сосенки, их легко отличить от ели: у сосны уголки прикреплены по две вместе, а у ели- по одной. 1. Выберите пять молодых деревьев доступной для вас высоты (1-1.5 м). Это обычно летние сосенки с 8-15 мутовками боковых побегах на главном стволе. В год образуется одна мутовка. Деревца на которых вы будете проводить наблюдения (измерения), должны отстоять от этого на м. 2. У каждого деревца рассмотрите верхушечную часть стволика, найдите участок центрального побега предыдущего (второго сверху) года. 3. Все хвоинки на этом участке тщательно осмотрите для определения класса повреждения и усыхания. По частям стволика верхушечной части за последние годы нужно оценить, сколько лет на нем сохраняется хвоя (максимальный возраст хвои). 4. Каждая мутовка считая сверху это год жизни, если на самом нижнем из охвоённых участков часть хвоинок опала, нужно оценить примерную долю сохранившихся (1/5- 1/3) Полный возраст хвои будет определяться числом участков ствола с полностью сохранённой хвоей. По результатам осмотра соответствующего участка побега оценить класс опада хвои:

13 Критерия оценивания 1- вся хвоя держится на побеге, 2 – меньше ½ хвои осыпалось(остались рубцы от опавших хвоинок), 3 – примерно ½ хвои осыпалось, 4 – остались единичные хвоинки, 5 – осыпалась вся хвоя. 5. Используя полученные оценки, можно получить значение класса загрязнения воздуха по следующей таблице (таблица 1) I- идеально чистый воздух, II- чистый воздух, III-относительно чистый (норма), IV-загрязнённый («тревога»), V-грязный («опасно»), VI-очень грязный («вредно»), Экспресс – оценки загрязнения воздуха На каждом из экспериментальных участков, деревца при визуальном осмотре, выглядят здоровыми, доказательством является целостность хвои (отсутствие хвойного опада и усыхания).

14

15

16

17 На каждом из экспериментальных участков, деревца при визуальном осмотре, выглядят здоровыми, доказательством является целостность хвои (отсутствие хвойного опада и усыхания). Вывод: Состояние воздуха в приземных слоях атмосферы, в окрестностях Павды – относится к первому классу, а это воздух идеально чистый, что соответствует таежным районам, удалённым от автомагистралей и промышленных центров.

18 Форма организации экспериментальной работы – групповая. В качестве биоиндикатора используется состояние (внешний вид) хвои сосен. В районе намеченного участка найдите участок леса, где растут молодые сосенки, их легко отличить от ели: у сосны уголки прикреплены по две вместе, а у ели- по одной. 1. Выберите пять молодых деревьев доступной для вас высоты (1-1.5 м). Это обычно летние сосенки с 8-15 мутовками боковых побегах на главном стволе. В год образуется одна мутовка. Деревца на которых вы будете проводить наблюдения (измерения), должны отстоять от этого на м. 2. У каждого деревца рассмотрите верхушечную часть стволика, найдите участок центрального побега предыдущего (второго сверху) года. 3. Все хвоинки на этом участке тщательно осмотрите для определения класса повреждения и усыхания. По частям стволика верхушечной части за последние годы нужно оценить, сколько лет на нем сохраняется хвоя (максимальный возраст хвои). 4. Каждая мутовка считая сверху это год жизни, если на самом нижнем из охвоённых участков часть хвоинок опала, нужно оценить примерную долю сохранившихся (1/5- 1/3) Полный возраст хвои будет определяться числом участков ствола с полностью сохранённой хвоей. По результатам осмотра соответствующего участка побега оценить класс опада хвои:

19

20

21

22

23

24

25

26

27 «О люди! Берегите Землю! Неповторимую среди планет! Планета у нас одна, это наш дом, И ее судьба небезразлична для всех людей». С.А. Радкевич