МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 112 ГОРОДА ДОНЕЦКА» - презентация

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 112 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

2 «Формирование информационно-коммуникационной и коммуникативной компетентностей учащихся на основе личностно-ориентированного и деятельностного подходов в условиях нового ГОС»

3 Практические семинары

4 Известно, что овладение фундаментальными психолого- педагогическими знаниями создает условия для творчества, позволяет ориентироваться в профессиональной информации, решать педагогические задачи на уровне современной теории и технологии, используя продуктивные творческие приёмы педагогического мышления. Главная цель семинаров в работе педагога – мотивировать учителей на усвоение психолого-педагогических знаний, расширить научный кругозор учителя, сделать теоретическое психолого-педагогическое знание конструктивным.

5 Практические семинары

6 Распространение педагогического опыта – одно из наиболее важных и трудно решаемых направлений деятельности педагогов. И в то же время это требование сегодняшнего дня, и учитель должен иметь «склонность к самоактуализации, самоанализу, способность синтезировать педагогические находки, оригинальные нетрадиционные подходы к обучению и на их основе выстраивать образцы педагогической деятельности». Это и есть показатель педагогического мастерства.

7 Практические семинары

8 Методическая копилка – это портфолио, которое наглядно показывает уровень профессионализма педагогов, это набор универсальных инструментов, которые в любую минуту придут на выручку при подготовке к уроку.

9 Практические семинары

10 Очевидно, что интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одарённых детей и работой с ними. В современную эпоху значительно возрастает значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала. Работа с одарёнными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой.

11 Практические семинары

12 Гармоничное воспитание детей школьного возраста очень важная задача, которая реализуется при совместной работе семьи и школы. Физическое воспитание школьников способствует не только повышению уровня физической подготовки, а также улучшает успеваемость и уровень соматического здоровья.

13 Практические семинары

14 Воспитание гражданского самосознания является сердцевиной воспитательной системы школы. Содержание этого процесса совместная деятельность взрослых и детей по изменению условий жизни, когда происходит историческая преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию нашего народа.

15 Практические семинары

16 К.Д.Ушинский считал, что воспитание, не проникнутое традицией, не может воспитать сильных характеров. Школьные традиции – это, прежде всего, такие обычаи, которые поддерживаются коллективом, оказывают огромное влияние на воспитание школьников.

17 Практические семинары

18 Здоровый образ жизни школьника – это условие не только здоровья, но и дальнейшей успешной работы, семейной жизни. Крайне важно создавать у ребенка культ здоровья, показывать всеми средствами красоту физического и психического совершенства. Сейчас жизнь ставит новую задачу – формировать у школьников убеждённость в необходимости ведения здорового образа жизни. Иными словами, здоровью надо учить.

19 Практические семинары

20 Творчество – это все, что нас окружает. Прежде всего, это процесс и результат творческой деятельности: культура, искусство, знание, труд, красота. Творческий учитель – «это тот, кто открывает, умудряет, и ободряет» (Н. Рерих). Таким образом, педагогическая деятельность – это проявление постоянного разностороннего творчества.