Информационно-образовательная среда «КМ-Школа» - комплексный проект информатизации учебного заведения. - презентация

1 Информационно-образовательная среда «КМ-Школа» - комплексный проект информатизации учебного заведения

2 Компания «КМ-Образование» - Компания «КМ-Образование» - официальный представитель компании «Кирилл и Мефодий» Поставщик услуг и решений для профессионального обучения и поддержки пользователей информационного интегрированного продукта «КМ-Школа»

3 Пространство современной цифровой школы – интерактивная обучающая среда, наполненная высокотехнологичным оборудованием и программным обеспечением, а также предоставляющая всем участникам образовательного процесса неограниченные возможности оперировать цифровыми образовательными ресурсами нового поколения и отвечающая требованиям стандартов образования

4 Необходимые условия для создания единой информационной образовательной среды школы: Техническая и коммуникационная готовность образовательного учреждения, наличие Интернет/Интранет сети Квалифицированные, ИКТ-компетентные пользователи, школьная команда Современные электронные образовательные ресурсы, содержание информационно- образовательной среды

5 Информационный интегрированный продукт «КМ-Школа» компании «Кирилл и Мефодий» является эффективным решением задач информатизации образовательного учреждения. Это актуальная разработка, способствующая реализации положений Президентской инициативы «Наша Новая школа». Главная цель продукта – обеспечить возможности и оптимальные условия эффективного использования современных информационных технологий для создания открытой и информационно-насыщенной среды учебного заведения. «КМ-Школа» - комплексный программный продукт, который способен адаптироваться к специфике учебных процессов, к социально-психологическим особенностям аудитории, к внедрению новых методов преподавания, а также к изменениям государственных стандартов и требованиям ЕГЭ.

6 Основные компоненты ИИП «КМ-Школа»

7 Информационные ресурсы ИИП «КМ-ШКОЛА» Энциклопеди и Мультимедиа-уроки Репетиторы Электронная коллекция популярной классической музыки Электронная библиотека Практические курсы развития личности Медиатека И многое другое

8 Что представляет собой программный комплекс? программный комплекс? Автоматизированные рабочие места Директора Завуча Учителя Ученика Библиотекаря Администратора База знаний

9 Основные возможности АРМ Директора Настройка структуры школы Автоматическое формирование всевозможных отчетов (по составу учащихся, успеваемости, общешкольные), приказов, документов Добавление и редактирование записей в ежедневнике Добавление и редактирование записей в ежедневнике Отслеживание расписания, просмотр и печать учебных планов Отслеживание расписания, просмотр и печать учебных планов Добавление и редактирование карточек сотрудников

10 Основные возможности АРМ Завуча Основные возможности АРМ Завуча Формирование структуры школы (создание и наполнение классов, назначении классных руководителей, определение профиля классов) Формирование структуры школы (создание и наполнение классов, назначении классных руководителей, определение профиля классов) Составление отчетов Составление отчетов Ведение методической работы Ведение методической работы Ведение личных дел учащихся Равномерное распределение учебной нагрузки преподавателей Просматривание данных классных журналов Просматривание данных классных журналов

11 Основные возможности АРМ Учителя Основные возможности АРМ Учителя Проведение наглядных и интерактивных уроков Проведение наглядных и интерактивных уроков Ведение проектной деятельности Ведение проектной деятельности Обмен педагогической информацией коллегами Обмен педагогической информацией коллегами Просмотр работ учащихся Просмотр работ учащихся Создание викторин и контрольных работ Разработка тематических планов Использование готовых материалов или создание собственных Ведение электронного классного журнала

12 спользование возможностей Использование возможностей ИИП «КМ-Школа» для мониторинга качества образования оценка качества учебных программ и образовательных технологий; мониторинг степени обученности учащихся по годам обучения и учебным предметам; рейтинговая система стимулирования достижений учащихся; диагностика качества потенциала научно-педагогического состава; мониторинг качества знаний, умений, компетенностей, тематический, итоговый контроль. ИИП «КМ-Школа» предоставляет возможности: проводить внутришкольный мониторинг на основе компьютерного тестирования; оперативно обрабатывать результаты компьютерного тестирования; формировать отчеты; наглядно представлять результаты исследования. На основе использования «КМ-Школы» может развертываться единая система информационно-технологического сопровождения школьного мониторинга, включающая в себя следующие направления:

13 Основные возможности АРМ Ученика Основные возможности АРМ Ученика Создание структуры папок для систематизированного хранения информации Создание структуры папок для систематизированного хранения информации Просмотр расписания занятий по дням недели Просмотр расписания занятий по дням недели Просмотр дневника успеваемости за любой период Просмотр дневника успеваемости за любой период Поиск готовых уроков и медиаобъектов Самостоятельная разработка презентаций по предметам Использование электронной библиотеки

14 Размещение текстовых и новостных блоков Предоставление доменного имени и хостинга Конструктор школьных сайтов Конструктор школьных сайтов Использование 9 шаблонов оформления Создание галерей Размещение логотипа школы и баннеров Электронный журнал ( размещение информации об успеваемости и расписании) Интуитивно понятное редактирование страниц

15 – полностью посвящен ИИП «КМ-Школа» и его пользователям wiki.km-school.ru wiki.km-school.ru – посвящен использованию системы «КМ-Школа» в образовательном учреждении (тренинги для учителей по использованию мультимедиа контента «КМ-Школы» в учебной деятельности, конкурсы и проекты для учителей и учащихся, методические сообщества, опыт школ в использовании «КМ- Школы»,мнения педагогов, научно-методические разработки ) предметные блоги Интернет - поддержка пользователей Предметные блоги сетевых методистов Дистанционное обучение педагогов школ-пользователей

16 Техническая и методическая поддержка Бесплатная техническая поддержка по телефону, электронной почте, Skype, ICQ Регулярные контакты с пользователями с целью оказания помощи в решении технических вопросов Консультирование пользователей по вопросам внедрения и использования продукта Проведение очных обучающих семинаров Вопрос - ответ Обновления и утилиты Руководство по установке

17 Категории детей, нуждающихся в образовании по системе ДО: - дети –инвалиды; - дети, обучающиеся по системе Экстерната; - часто болеющие дети; - дети, желающие пройти самоподготовку к ЕГЭ; - одаренные дети. В рамках реализации программы приоритетного национального проекта «Образование» на годы в регионах Российской Федерации активно внедряется система дистанционного обучения школьников

18 Удаленное Рабочее место Учителя/Ученика КМ-Школы: простая установка на рабочий компьютер, имеющий доступ в Интернет: безопасный контент, выверенный авторами в соответствии со Стандартами образования; возможность удаленной работы учителя; возможность дистанционного обучения школьников; возможность самоподготовки и самообразования детей; взаимодействие в системе «учитель-ребенок- родители». С 2007 года компания «КМ Образование» реализовала около 6000 УРМов в различные регионы Российской Федерации. Наиболее активно возможности удаленной работы используют педагоги Воронежской области, Амурской области, Красноярского края, г. Санкт-Петербурга, Тамбовской области и др. Пользователями УРМов являются учителя, студенты, учащиеся.

19 УРМ Ученика: 1 шаг: установка DVD –диска на домашнем компьютере ученика; 2 шаг: обеспечение доступа к сети Интернет и установка почтовой программы, программы быстрой коммуникации (например, Skype); 3 шаг: краткий обучающий курс по работе с контентом и системой поиска ИИП «КМ-Школа», инструментарием Индивидуального портфеля УРМа ученика, дополнительными программами. УРМ Учителя: 1 шаг: при необходимости -установка DVD –диска на домашнем компьютере, имеющем доступ в Интернет, для работы учителя (вне локальной сети образовательного учреждения); 2 шаг: составление индивидуальной программы обучения и расписания занятий для каждого ДО-ученика с контентом КМ-Школы; 3 шаг: подготовка списка группы ДО в электронном журнале. Необходимые шаги для реализации системы работы на Удаленном рабочем месте:

20 Схема организации работы с Удаленными рабочими местами ИИП «КМ-Школа» Ученик 1 - Ученик 12 (УРМ ученика на домашнем компьютере) Координатор (Специалист Управления образования) Родители учащихся Сетевой преподаватель за любым компьютером (УРМ Учителя ИИП «КМ- Школа») Сетевой преподаватель В АРМе учителя в КМ-Школе (в информационной среде образовательного учреждения, ЦДО) Сетевой методист Образовательного Учреждения (ЦДО) Электронный журнал Анализ проблем ДО и их решение, мониторинг Программа быстрой коммуникации Учебные материалы, работы и их анализ ТК Координация работы сетевых преподавателей

21 1.Наличие безопасного контента, тщательно выверенного авторами в соответствии со Стандартами образования. 2.Возможность самоподготовки и самообразования учащегося в удобное для него время. 3.Возможность самооценивания своих работ учеником. Возможный контроль за процессом обучения со стороны родителей 4.Субъективная оценка учителем работ учащегося 5.Автоматизация мониторинга для объективной оценки учителем (при работе учителя в АРМе в локальной сети)и просмотра данных электронного журнала родителями. Преимущества организации работы с Удаленным рабочим местом ИИП «КМ-Школа»

22 Как организована работа системы «КМ-Школа»? системы «КМ-Школа»? USB-ключ Работа без Интернета

23 КОМПЛЕКТ ПОСТАВКИ ПРОДУКТА «КМ-ШКОЛА» Программное обеспечение на DVD-диске. Медиахранилище «КМ-Школа» (Case-набор) на жестком диске Руководство пользователя в электронном виде 12 сетевых тренингов по информационным технологиям для обучения пользователей «КМ-Школы»

24 Компания «КМ Образование» , Россия, Москва, ул. Пришвина,8/1 Телефон/факс : +7 (495) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ