Модель Логические Пространственные Временные Математические. - презентация

1

2

3 Модель Логические Пространственные Временные Математические

4 Решение творческих задач Развитие психических функций Развитие умственных способностей

5 обеспечить успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы и окружающей действительности, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними.

6

7

8

9 Игра Игра Конструирование Конструирование Рисование Рисование Лепка Лепка Ознакомление с художественной литературой Ознакомление с художественной литературой Ознакомление с природой Ознакомление с природой

10

11 Модель сериационного ряда; Модель сериационного ряда;

12 Двигательное моделирование; Двигательное моделирование; Двигательный + сериационный ряд. Двигательный + сериационный ряд.

13

14

15

16 Бабушка Дедушка Папа Дочь Мама Сын

17 Любое моделирование начинается с простого замещения предметов, ведущего к использованию символов, знаков и ассоциативных рисунков. Использование ассоциативных рисунков заключается в

18 Твердые человечки. Они крепко держат друг друга за руки. Человечки жидкости. Они не держатся за руки, но стоят близко друг к другу. Газообразные человечки. Они очень непоседливые и все время быстро бегают.

19 Моделирование взаимоотношений в мире взрослых Строение предметов Знаковый смысл графических построений

20 Использование символов дает положительные результаты: Позволяет выявить скрытые связи между явлениями и сделать их доступными пониманию дошкольника Дает возможность осознать вспомогательную роль изображений для удержания в памяти словесного материала Развивает слуховые и зрительные анализаторы Облегчает и ускоряет процесс запоминания, формируя приёмы работы с памятью Повышает наблюдательность, дает ему возможность заметить особенности окружающего мира Дает простор для творчества и фантазии детей, обеспечивая развитие их мышления