Районная научно-практическая конференция с. Нердва 2010г. Воспитатель I квалификационной категории Кылосова Наталья Александровна. - презентация

1 Районная научно-практическая конференция с. Нердва 2010г. Воспитатель I квалификационной категории Кылосова Наталья Александровна.

2 Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы.

3 «Здоровьесберегающее пространство ДОУ и семьи»

4 «ЛОГОРИТМИКА, КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У РЕБЕНКА, В КОНТЕКСТЕ С СЕМЬЕЙ»

5 Логопедическая ритмика

6 Начало года

7 Цель: Создание комплексной системы по коррекции речевых нарушений у детей рационально сопровождающую воспитательно-образовательный процесс.

8 Задачи : 1.Повысить компетентность родителей по вопросам «Значение правильной речи детей» 2.Разработать новые формы взаимодействия с семьей по принципу активного вовлечения родителей в образовательно-оздоровительный процесс группы. 3.Пополнить предметно-пространственную среду, способствующую коммуникативным между детьми. 4.Обобщить опыт семейного воспитания по теме «Коррекция нарушений речи у детей».

9 1.Повысить компетентность родителей по вопросам «Значение правильной речи детей старшего дошкольного возраста»

10 «Правильно ли говорит ваш ребенок» «Развитие интонационной выразительности речи» «Готовимся к школе вместе» «Логоритмика нам поможет» «Что читать ребенку»

11 1.Повысить компетентность родителей по вопросам «Значение правильной речи детей старшего дошкольного возраста»

12 2.Разработать новые формы взаимодействия с семьей по принципу активного вовлечения родителей в образовательно-оздоровительный процесс группы.

13

14

15

16 Пополнить предметно-пространственную среду, способствующую коммуникативным отношениям между детьми

17

18 Обобщение опыта семейного воспитания по теме «Коррекция нарушений речи у детей»

19 Творческая гостиная

20 Формируются все виды компетентности: Социальная, Информационная Деятельностная, Здоровьезберегающая

21 Результаты диагностики за первое полугодие

22 Более успешно – коммуникативная. –Расширились знания и кругозор. –Обогатился словарный запас. –Отрабатывается интонационная выразительность речи. –Развивается фонематический слух.

23 Формирование коммуникативной компетентности, посредством логоритмики, позволяет устранить отставание в речевом развитии, я уверена дети успешно подготовяься к обучению в школе.

24 Использованные источники. «Очень важный разговор» Н.В. Дурова «Радость воспитания» Кетрин Кволс «Воспитываем обучаем развиваем дошкольников в игре» В.А. Дергунская «Азбука общения» Л.М. Шипицына Здоровье дошкольника г. Здоровье дошкольника г.

25