Создание условий для реализации образовательного процесса по курсам «Истоки» и «Основы религиозных культур и светской этики» Выступление руководителя экспериментальной. - презентация

1 Создание условий для реализации образовательного процесса по курсам «Истоки» и «Основы религиозных культур и светской этики» Выступление руководителя экспериментальной площадки на базе МОУ Чернопенская средняя общеобразовательная школа Сенцовой Анны Авенировны

2 Цель 1 этапа: Изучение условий эксперимента и определение способов реализации его задач.

3 Задачи 1 этапа: 1.Анализ условий организации экспериментальной деятельности в школе на основе изучения: уровня учебной мотивации, интереса к краеведению и основам религиозных культур; имеющегося у педагогов опыта преподавания курса «Истоки» и «ОРКСЭ»; понимания педагогами темы и цели экспериментальной работы; мотивации педагогов к экспериментальной деятельности по выбранному направлению; Наличия ресурсов для осуществления экспериментальной работы (кадрового, финансового, материально-технического).

4 2. Формирование у педагогического коллектива четких представлений о задачах, содержании и этапах экспериментальной работы (групповые и индивидуальные консультации, семинары). 3. Подготовка условий для начала экспериментальной деятельности: нормативно-правовой базы; кадрового, финансового, материально- технического, программно-методического обеспечения, информационного ресурса. Задачи 1 этапа:

5 4. Разработка модели взаимодействия школы с социально-культурными и административными центрами по духовно- нравственному воспитанию учащихся. 5. Организация постоянно действующего семинара в целях повышения уровня профессиональной подготовки учителей школы (проводится в конце года). 6. Изучение педагогами современных методик обучения и воспитания детей. 7. Анализ результатов подготовительного этапа. Задачи 1 этапа:

6 Методы и способы организации деятельности Мониторинг значимости курсов «Истоки» и «ОРКСЭ» для повышения уровня культурно- нравственного воспитания; Беседы с педагогами; Анкетирование; Анализ урока и внеучебной деятельности; Разработка специальной документации, регистрирующей динамику результатов работы с детьми; Лекционные и практические занятия.

7 Критерии эффективности этапа 1.Формирование у педагогов представлений о необходимости духовно-нравственного воспитания и технологии его реализации (беседа, тестирование); 2.Овладение педагогами знаниями об истории страны, ее культурном наследии, о традициях духовного воспитания; 3.Освоение учителями современных инновационных и социокультурных технологий обучения; 4.Создание банка информации по теме эксперимента; 5.Наличие условий для начала и продолжения экспериментальной деятельности.

8 Диагностирование учащихся, родителей и педагогов

9 Центром по духовно-нравственному воспитанию в школе является школьный музей «Чернопенская глубинка», который создан в 2008 году. Помещение музея является учебным классом для преподавания курсов «Истоки» и «Основы религиозных культур и светской этики». Кабинет оформлен в виде русской избы, имеет экспонаты по многим разделам преподаваемых курсов. Также в музее представлены методические материалы, информационное освещение работы по духовно- нравственному воспитанию. Кабинет имеет информационные ресурсы.

10 Учебные материалы

11 Кадровое обеспечение Сенцова Анна Авенировна учитель русского языка и литературы высшей категории, преподаватель предмета «Истоки», руководитель районного ММЦ по преподаванию «Истоков» и «Основ религиозных культур и светской этики» Курсовая подготовка: «Интегрированный курс «Основы православной культуры и «Истоки» в КОИРО с по года.

12 Награды: - Благодарственным письмом РУО за подготовку победителей областного литературного конкурса «Родительский дом» год, - Диплом Костромской областной организации профсоюза за участие в областном конкурсе творчества «Талантов нам учительских не счесть! Учитель будет, был и есть!», - Благодарственное письмо Костромского драматического театра им. Островского за преданность театру, пропаганду театрального искусства. Презентация опыта: Районная конференция по вопросам духовно-нравственного и патриотического воспитания населения Костромского муниципального района, февраль 2008 года – мастер-класс по теме «Использование активных форм деятельности на уроках Истоков» Участие в V Всероссийской конференции «Развитие духовно-нравственной основы образования в контексте программы «Истоки»: «Православные ценности и современное образование», Москва, январь 2008 года. Районный семинар преподавателей курса «Истоки» на базе МОУ Чернопенской СОШ, мастер-класс «Истоки творчества» в 8 классе, 2008 г. Межрегиональная научно-практическая конференция «Проблемы духовно- нравственного воспитания. Опыт регионов», Кострома, октябрь 2009 года. Тема выступления на секции «Формирование духовно-нравственной культуры в образовательном процессе школы» - «Особенности преподавания курса «Истоки» в 8 классе» Районное педагогическое совещание. Выступление на круглом столе по теме: «Из опыта преподавания «Истоков» в 8 классе», август 2010 г. Участие в III межрегиональной научно-практической конференции «Путь святости земли Костромской», февраль 2010 года

13 Малова Надежда Александровна учитель высшей квалификационной категории, учитель музыки 1-7 классы, искусства в 8-9 классах, МХК в классах, ОРКСЭ в 4-5 классах Курсовая подготовка: преподавание комплексного курса ОРКСЭ в 4-5 классах 2010 год. Награды: Почетная грамота МО и науки Костромской области – 2006, Благодарность за участие в 1 туре IV международного конкурса «Учитель музыки XXI века» им. Д.Б. Кабалевского 2009 год Участие в конкурсах: Призер муниципального конкурса методических разработок по МХК 2009 год Победитель муниципального конкурса методических разработок «Презентации к уроку» цикл презентаций к курсу «Основы мировых религиозных культур» 2010 год.

14 Презентация опыта: Выступление на областных курсах повышения квалификации в КОИРО, участие в региональном педагогическом форуме «Методическая папка учителя музыки», открытый урок для учителей района «Культура и религия» 27 января 2011 года, выступление на межрегиональной научно- практической конференции «Творчество Баха и современная художественная культура» с темой «Духовно-нравственный потенциал творческого наследия И.С. Баха в музыкальном образовании школьников» – 22 февраля 2011 года.

15 Сивкова Наталья Юрьевна - педагог дополнительного образования ДДТ Костромского муниципального района, руководитель школьного музея «Чернопенская глубинка». Курсовая подготовка: курсы по организации музейной работы и исследовательской деятельности при Костромском областном центре детского и юношеского туризма и экскурсий «Чудь» (удостоверение 46 от ).

16 Награды: Грамота ГОУДОД Костромского областного центра детского (юношеского) технического творчества за победу в конкурсе исследовательских работ «Рассказ о ветеране», 2010 год Диплом II степени в эстафете музеев «Ведь если позабудем мы, потомки наши знать не будут» областной программы сотрудничества «Книга памяти моей семьи» Костромского областного Дворца творчества детей и молодежи, 2010 год Диплом Костромской областной организации профсоюза за участие в областном конкурсе творчества «Талантов нам учительских не счесть! Учитель будет, был и есть!» 2010 год Грамота управления образования администрации Костромского муниципального района за 1 место в районном конкурсе творчества «Талантов нам учительских не счесть! Учитель будет, был и есть!».

17 Презентация опыта: Выступление на межрегиональной конференции по инклюзивному образованию в КОИПКРО «Обучение и воспитание детей с разным уровнем обучаемости и состояния здоровья в условиях сельской школы. Тема выступления - Как воспитать гражданина и патриота» - декабрь 2009 года Мастер-класс «Музей как средство по изучению, возрождению и сохранению истории родного края через различные формы поисковой работы» - ноябрь 2008 года Открытое музейное занятие «И тесен дом, да просторно в нем» – 27 января 2011 года на районном семинаре.

18 Михина Анжелика Геннадьевна – зам.директора по ВР Курсовая подготовка: курсы КОИРО «Организация воспитательной работы в ОУ» (свидетельство 103-1от ) Награды: Диплом Всероссийского фестиваля Добрых Дел – 1 место и почетный статус «Национальное достояние» в номинации Педагог-воспитатель добрых дел Международного Общественного Движения «Добрые дети мира», наградной знак – медаль «Во имя жизни на Земле» (удостоверение 31/7) от г Благодарственное письмо Департамента Образования и Науки Костромской области за участие в областном фестивале-конкурсе «Педагогические инициативы» год Грамота ФДПО за развитие детского общественного движения в Костромском муниципальном районе и Костромской области – 2007 Победители муниципального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2010 году в номинациях «Лучшая программа гражданско- патриотического воспитания детей и молодежи», «Лучший издательский проект года»

19 Презентация опыта: - Выступление на Vобластном форуме «Учитель-носитель духовных ценностей Костромского края , тема – «Роль школьной газеты в нравственном становлении личности школьника» - Выступление на районной конференции «Пятерка в воспитании!» , тема: «Формы работы классных руководителей по духовно-нравственному воспитанию» - выступление на областном семинаре по эксперименту в КОИРО , тема: «Экспертиза форм работы классных руководителей с учащимися, родителями и специалистами» - выступление на районной августовской конференции , тема: «Взаимодействие ОУ с местным социумом в вопросах духовно-нравственного воспитания учащихся» - публикация в сборнике «Воспитание и обучение в классах допрофессиональной подготовки: история, теория, практика» г., тема: «Реализация социального проекта в деятельности педагогического класса»

20 Учебный процесс