Семь вкусов спектра пробует язык…Семь вкусов спектра пробует язык… - презентация

1 Семь вкусов спектра пробует язык…Семь вкусов спектра пробует язык…

2 Проблема: рассмотрение взаимосвязи основных тем в творчестве поэта и цветописи как создания картины мира его произведений Проблема: рассмотрение взаимосвязи основных тем в творчестве поэта и цветописи как создания картины мира его произведений. Цель работы:анализ творчества Н.А. Иванина, выделение основных тем поэзии, исследование текста произведений на основе приёма цветописи. Цель работы: анализ творчества Н.А. Иванина, выделение основных тем поэзии, исследование текста произведений на основе приёма цветописи.

3 Методы исследования метод анализа и синтеза лингвистический анализ поэтического текста проблемный метод наблюдение над языковым материалом поэзии Н.А. Иванина метод эксперимента математический метод теоретический анализ научной, художественной литературы эстетический анализ художественных текстов поэзии Н.А. Иванина

4 Классификация лирики Н.А. Иванина по тематике

5 Распределение стихотворных текстов по тематике

6 Цветопись Цветопись – искусство передачи цветов, красок окружающего мира языком художественного произведения

7 Журавлёв А.П. «Смысл и звук». Звуко-цветовые соответствия: [А] [А] – ярко-красный ; [О] [О] – яркий светло-желтый или белый; [И] [И] – светло-синий; [Э] [Э] – светлый желто-зелёный; [У] [У] – темный сине-зелёный; [Ы] [Ы] – тусклый тёмно-коричневый, чёрный. Карточка Звук и цвет Ф.И. Класс [а],[о], [у], [и], [э], [ы] Цвета для исследования: 1.Красный Коричневый Синий Голубой Жёлтый Зелёный.

8 Результаты анкетирования учеников 5-х и 10-х классов В исследовании принимали участие 65 человек:

9 Количественное соотношение использования цветов в лирике Н.А. Иванина

10 Красный и жёлтый цвета

11 Синий цвет

12 Зелёный, чёрный, серый цвета.

13 Контраст чёрного и белого

14 Алгоритм анализа поэтического текста I. I.Прочтение текста. II. II.Выявление основной проблемы. III. III.Отнесение текста к одной из тем лирики (философская, любовная, гражданская, пейзажная). IV. IV.Фонетический анализ поэтических строк. V. V.Отбор слов, соответствующих основным цветам текста. VI. VI.Анализ стихотворения на основе приема цветописи.

15 Выводы: 1. 1.Классификация стихотворных текстов по тематическим группам позволяет сис тематиз ировать творчество поэта Знание приёма цветописи помогает лучше понять уникальность и самобытность авторского стиля Обращение к творчеству Н.А. Иванина является актуальным, исследование его произведений может использоваться в научно- практической деятельности.