Концепция и структура курса ОРКиСЭ. Одна из серьёзнейших проблем нашего времени - отторжение подрастающего поколения от родной культуры, от общественно- - презентация

1 Концепция и структура курса ОРКиСЭ

2

3

4

5 Одна из серьёзнейших проблем нашего времени - отторжение подрастающего поколения от родной культуры, от общественно- исторического опыта России

6 История и культура России базируются на ценностях традиционных религий и светской этики

7

8 Главная цель – воспитание! Курс «ОРКСЭ» - попытка вернуть в школу разговор с детьми о добре и зле, совести и чести, о семейном счастье, о милосердии и долге. Это разговор о тех нравственных ценностях, которыми жила Россия на протяжении всей своей истории, а эти базовые ценности есть в любой религиозной традиции и светской этике.

9 Зачем нужен новый курс? В каждой семье свои традиции, мировоззренческие или религиозные предпочтения. Школа обязана их учитывать общая цель – воспитание личности гражданина России возможность выбора культурологический характер Общие духовные ценности : 1)Отечество, 2) семья и 3) отечественная культурная и религиозная традиция

10 Курс «Основы религиозных культур и светской этики» - это ещё и попытка России ответить на три серьёзных вызова современности: 1) глобализация 2) ложное понимание ислама (терроризм) 3) демографический кризис

11 Среди задач курса – 1) привить детям вкус к жизни 2) привить вкус к жизни в России, а не в эмиграции 3) привить вкус к жизни в России в многодетной семье

12

13

14

15

16

17

18

19 Почему именно 4-5 класс? Возрастной и образовательный кризис взрослость – маленькие Влияние СМИ, массовой культуры Влияние ИКТ (виртуальное - реальное) Псевдоценности, примитивизация сознания, рост жестокости

20 Особенности структуры курса Всего 34 учебных часа. Учебный процесс рассчитан на 2 четверти: последняя четверть IV класса (17 уроков) и первая четверть V класса (17 уроков). Разделение летними каникулами, т.к. Во-первых, новый предмет, в определенной мере, должен смягчить негативные последствия возрастного и образовательного кризиса в связи с переходом младшего подростка из младшей в основную школу. Во-вторых, проведение любого эксперимента всегда сопровождается некоторыми допустимыми рисками.

21 Особенности структуры курса 6 модулей: основы православной культуры основы исламской культуры основы буддийской культуры основы иудейской культуры история мировых религий основы светской этики Общие уроки: Блок1 «Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества» Урок 1 «Россия – наша Родина» Уроки итоговые уроки в конце 4 класса Уроки блока 4 – Уроки «Духовные традиции многонационального народа России» Праздник Дружбы

22

23 Уникальность курса Систематическое взаимодействие ребенка, родителей и учителя (школы) по жизненно важным вопросам: Что такое человек? В чем смысл жизни? Почему надо следовать добру и избегать зла? Как правильно строить отношения с другими людьми? Почему нравственная личность созидает и живет, а безнравственная разрушает и умирает?

24 Главная задача родителей и педагогов – научить ребёнка прислушиваться к голосу совести!!! Важно научиться понимать и уважать мнение и убеждение другого человека. Важно, чтобы люди разных взглядов, религий и культур научились слушать, понимать и уважать друг друга.

25

26

27 Мы все разные, но мы вместе!!!