Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – всё в действие придёт. Летит ракета, люди строят зданья, Цветут сады, и хлеб в полях растёт. - презентация

1 Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду – всё в действие придёт. Летит ракета, люди строят зданья, Цветут сады, и хлеб в полях растёт.

2

3 ГЛАГОЛ ГЛАГОЛ Часть речи Часть речи Обозначаю действие Обозначаю действие предмета предмета Я Отвечаю на вопросы: что делает? Я Отвечаю на вопросы: что делает? что сделает? и др. что сделает? и др. Изменяюсь по временам, числам, Изменяюсь по временам, числам, лицам, родам ( в прошед. вр.) лицам, родам ( в прошед. вр.) Имею начальную форму Имею начальную форму В предложении чаще бываю В предложении чаще бываю сказуемым сказуемым

4 Словарная работа Словарная работа Много ( ) – добра не видать. Не спеши ( ), торопись делом. За двумя ( ) погонишься, ни одного не поймаешь. Кто ( ) солгал, тому и ( ) не поверят. Не ( ) красит человека, а его добрые дела. Доброе братство дороже ( ).

5 Словарная работа (проверка) Много (желать ) – добра не видать. Много (желать ) – добра не видать. Не спеши ( языком), торопись делом. Не спеши ( языком), торопись делом. За двумя (зайцами) погонишься, ни одного не поймаешь. За двумя (зайцами) погонишься, ни одного не поймаешь. Кто (вчера) солгал, тому и (завтра) не поверят. Кто (вчера) солгал, тому и (завтра) не поверят. Не (одежда) красит человека, а его добрые дела. Не (одежда) красит человека, а его добрые дела. Доброе братство дороже (богатства ). Доброе братство дороже (богатства ).

6

7 Что делать? Что сделать? 1. Прошу 2. Терплю 3. Соберу 4. Пойму 5. Бегу 6. Тру 7. Подниму 8.Ловлю 9. Берегу.

8 Кроссворд (проверка) Кроссворд (проверка) ьч е реб ьт и вол ьтя н доп ьт я рет ьта ж еб ьт я ноп ьта р бос ьте п рет ьти с орп

9 Составьте пословицы. Сядем рядком, лень портит. Терпение и труд робкий теряет. Труд кормит, всё перетрут. Кто много видел и тот много знает. слышал, Смелый находит, поговорим ладком.

10 Проверка Проверка Смелый находит, поговорим ладком. Сядем рядком, лень портит. Терпение и труд робкий теряет. Труд кормит, всё перетрут. Кто много видел и тот много знает. слышал,

11 «Урок прошёл ПЛОДОТВОРНО» - рисуете сердечко - сердечко - «Хорошо, но могло быть и лучше» - « Напрасно было потрачено время на уроке» -