Моя будущая профессия- стюардесса Выполнила: Шаповалова Полина ученица 9 «А» Министерство образования Российской Федерации МОУ КСОШ 2 Творческий проект. - презентация

1 Моя будущая профессия- стюардесса Выполнила: Шаповалова Полина ученица 9 «А» Министерство образования Российской Федерации МОУ КСОШ 2 Творческий проект по образовательной области «Технология»

2 Актуальность выбранной темы Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека. В жизни каждого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: Кем стать и куда пойти учиться? Выбор профессии часто определяет в дальнейшем весь жизненный путь человека. В настоящее время насчитывается более профессий, при этом какие-то виды исчезают, а вместо них появляются новые.

3 Цель и задачи. Цель : Исследовать свои профессиональные способности и возможности для получения профессии - стюардесса.

4 Задачи: Познакомиться с дополнительной литературой по профессиональному самоопределению. Изучить требования к профессии – стюардесса Изучить свои склонности и способности. Соотнести знания о себе и знания о выбранной профессии. Самостоятельно оценить проделанную работу и защитить проект

5 Правила выбора профессии При выборе профессии необходимо учитывать: Желания, интересы и склонности личности – «хочу». Человеческие возможности: уровень знаний, способности, психологические особенности, состояние здоровья – «могу». Потребности рынка труда в кадрах – «надо».

6 Схема оптимального выбора профессии Зона 3 будет расширяться при соблюдении всех трёх условий правильного профессионального выбора. могухочу надо Зона совпадения стремлений личности с потребностями общества в профессиональных кадрах. 1 2 Зона совпадения возможностей личности с потребностями общества в кадрах. 3 Зона оптимального выбора профессии.

7 Актуальность профессии Стюардесса. безопасность и сервис Бортпроводник - не просто одна из ведущих профессий в гражданской авиации, это человек, влияющий на имидж авиакомпании, а на международных линиях он -лицо страны по сравнению, например, с генеральным директором, авиаконструкторами, диспетчерами управления воздушным движением, авиатехниками и др. В полете, пиковом звене путешествия, пассажир общается с бортпроводником и именно по нему судит не только о компании, но и о людях этой страны.

8

9 «Бригада бортпроводников - это стражи безопасности, которые в самолете - для того, чтобы руководить пассажирами в аварийной ситуации. Еда и напитки - не главное»

10 Одним из важнейших источников информации о профессиях являются профессиограммы. Профессиограмма – это информационный документ, в котором описаны особенности профессии или специальности, система требований, предъявляемых той или иной профессией к человеку. Изучив различные источники, я составила профессиограмму профессии стюардесса. Из этой профессиограммы я выбрала для себя самое главное.

11 Знания, необходимые стюардессе. проверка профессиональных агрегатов и аксессуаров, бортового оборудования корабля на предмет готовности к полету, подготовка санитарного его состояния; размещение пассажиров; обслуживание пассажиров; разъяснение необходимых инструкций пассажирам; в необходимых фазах полета управление действиями; сопровождение высадки пассажиров.

12 Важные качества стюардессы дисциплинированность; организованность, самодисциплина; ответственность; предусмотрительность; пунктуальность, педантичность; самоконтроль, способность к самонаблюдению; самообладание, эмоциональная уравновешенность, выдержка; способность к переключениям с одной деятельности на другую; способность рационально действовать в экстремальных ситуациях;

13 старательность, исполнительность; чувство долга; развитые волевые качества; острота зрения; острота слуха; ощущение равновесия; ощущение ускорения; речевой слух (восприятие устной речи); внимание к деталям;

14 На уроках технологии мы проходили курс профессионального самоопределения. Эти уроки должны были нам помочь в выборе профессии. С помощью различных тестов и заданий нужно было определить: - свою сферу профессиональной деятельности - интересы, склонности, способности - состояние здоровья; - психические процессы, важные для профессионального самоопределения (внимание, память, мышление, воображение) - темперамент, черты характера, волевые характеристики

15 Результаты заданий показывали, что мои интересы соответствуют профессиям в области искусства, сферы обслуживания. У меня весьма неплохие коммуникативные и очень высокие организаторские способности.

16 Классификация профессий Профессия – род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условия существования человека. Классификационные признаки профессий Группы профессий (по условиям труда):Б; О; Н; М Отделы профессий (по орудиям труда):Р; М; А; Ф Классы профессий (по целям труда):Г; П; И Типы профессий ( по предмету труда):Ч-П; Ч-Т; Ч-Ч; Ч-З; Ч-Х

17 Существует пять типов профессий: Человек – техника; Человек - природа; Человек - человек; Человек – знаковая система; Человек – художественный образ;

18 Для профессии – стюардессы необходимо, по моему мнению, иметь высокие баллы в таких профессиональных человек– художественный образ"; по характеру труда является профессией исполнительского класса.

19 По окончании курса самоопределения я сопоставила всю полученную информацию о моих личностных качествах, профессиональных навыках, потребностях и наклонностях. Я ещё раз убедилась, что мой выбор профессии правильный. Стюардесса – профессия, совпадающая как с моими интересами, так и возможностями.

20 Путь к достижению цели. Готовиться к получению профессии стюардессы следует ещё в школе. Мало только мечтать, нужно иметь расположенность к этому делу. Конечно, желательно посещать какие-либо курсы, или занятия.

21 Мой личный профессиональный план Существует такое понятие, как профессиональный план. Профессиональный план – обоснованное представление об избираемой области трудовой деятельности, о способах овладения будущей профессией и перспективах профессионального роста. Профессиональная проба – индивидуальных проб пока не было

22 Школа бортпроводников. Москва, Шереметьево, УЭК МГТУ ГА Тел.: +7 (495) 578–37–57. * Курсы: «Аэропорт–стюард». Москва, Ленинградский проспект, 43. Тел.: +7 (495) 212–13–55. *

23 Что нужно для успеха в профессиональной деятельности От будущих бортпроводников требуются такие качества, как коммуникабельность, дипломатичность, толерантность, эмоциональная сдержанность. В последнее время большое значение уделяют знаниям иностранного языка, в частности английского.

24 Приятная внешность, без изъянов. Возраст от 19 до 29 лет. Вес должен соответствовать росту и медицинским нормам. Для молодых людей рост от 170 до 190 сантиметров, у девушек от 160 до 175 сантиметров. Владение русским языком, одним или несколькими иностранными языками. Приятный тембр голоса, плавная речь без дефектов

25 создавать доброжелательную атмосферу в салоне самолета, предугадывать вопросы и желания пассажиров, демонстрировать неподдельный интерес к душевному состоянию своих подопечных..

26 Заключение При выполнении данного проекта я утвердилась в своих силах, изучила очень много дополнительной информации. Исследовательская работа над проектом заставила меня задуматься о моей дальнейшей судьбе. Мысль о непоступлении в институт побудила меня относиться к учёбе ответственнее

27 Я уверена, что смогу правильнее сориентироваться в применении своих сил, в поиске того главного дела, без которого не смогу стать счастливой. Ведь человек может пользоваться известностью и уважением, но не получать истинного удовольствия от выбранной им профессии. Я думаю, что профессия стюардесса – это мой окончательный выбор. Я уверена, что смогу достичь того результата, который запланировала на будущее