О комплексе мер по модернизации системы общего образования Красноярского края Павел Сергоманов, ректор. 21.10.2011 Красноярский краевой институт повышения. - презентация

1 О комплексе мер по модернизации системы общего образования Красноярского края Павел Сергоманов, ректор Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Оператор проекта

2 Нормативные основания НОИ «Наша новая школа» ФЦПРО (мероприятия и показатели) Распоряжение правительства края 539-р от Институт – оператор проекта на территории края

3 Цели Целями реализации Комплекса мер является: –повышение качества школьного образования. –улучшение условий обучения школьников; –доведение средней заработной платы учителей до средней заработной платы в целом по экономике в Красноярском крае;

4 Задачи Постепенное, начиная с 1 сентября 2011 года, доведение средней заработной платы учителей до средней заработной платы в целом по экономике в Красноярском крае; Приобретение оборудования (учебно- лабораторное, учебно-производственное, спортивное и компьютерное оборудование, оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся, оборудование для школьных столовых); Пополнение фондов школьных библиотек;

5 Задачи Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно- бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования); Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей;

6 Задачи Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся (увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов); Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования

7 Средства Всего 483 млн. Красноярский край 117 млн Российская Федерация 366 млн

8 Чего не будет Подвоз Капитальные ремонты Строительство школ по индивидуальным проектам

9 Состояние дел и перспективы Зарплата и НСОТ (свыше 823,3 млн с января учителя) –Во всех учреждениях ФОТ учителей вырос на 30%, –Во всех учреждениях введена НСОТ –Гарантированная часть заработной платы сохранена у всех; –Стимулирующие выплаты распределены во всех ОУ; –Рост средней заработной платы составил от 4,9% до 52,4%. –Трудности / действия / ресурсы: Информирование, принятие и расчёт зарплаты по новой системе / изучение расчетных оснований и освоение примеров расчета / выездные консультации в территориях (МОН+ИПК) Определение оснований стимулирования / определение процедуры для ОУ / выездные консультации в территориях (МОН+ИПК) Сложный способ расчёта / корректировка методики краем

10 Состояние дел и перспективы Приобретение оборудования 208 млн в 2011 г (всего оборудования на 304 млн.) –Апробация расширенного перечня прошла –Инвариант для ФГОС НОО определен рабочей группой (программно-аппаратный комплекс) –Вариатив определен рекомендательно. Будет «Интернет-магазин» для каждой школы на –То же, по ФГОС ООО и ФГОС ПОО, по мере принятия законов и выделения средств –Трудности / действия / ресурсы Обучение учителей / участие в программе по территориям (ИПК) / Кафедра ДиНО, Центр ФГОС НОО (Андреева С.Ю.) Выбор из вариатива / Завести аккаунт, сделать выбор, выслать заявку / Центр образовательных ресурсов (Залега Ю.М.) Составление списков оборудования / передавать пожелания учителей / Центр подростковой и старшей школы (Новичкова ЕВ), Центр образовательных ресурсов (Залега ЮМ)

11 , , , , , , , , , , ,00 Численность обучающихся на начальной ступени образования Количество ОУ Стоимость инварианта

12 , , , , , , , , , , ,00 Численность обучающихся на начальной ступени образования Количество ОУ ПОЛНАЯ стоимость оборудования

13

14 Состояние дел и перспективы Фонды библиотек 83 млн в 2011 г. –Готов рекомендательный перечень на 1 млн. р., на сайте – Электронные ресурсы – библиотека СФУ + читальный зал в ИПК с полнотекстовой БД с ноября 2011 –Трудности / действия / ресурсы Заказ эффективных учебников (отчёты ЦОКО) / определение долгосрочных ООП и технологий, обменный фонд, ответственный заказ / изучение причин низких результатов, обучение предметников

15 Состояние дел и перспективы ПК и переподготовка учителей и директоров 7 млн –ФГОС НОО – первая волна (1 классы) 2715 чел –ФГОС ООО – 50 пилотных школ приказ МОН /2 от команды –125 директоров по программе «Директор- профессионал», 125 муниципальных специалистов. По 144 часа в 2011 –Трудности / действия / ресурсы Нет подготовки директора / заявка на курсы: учреждение или программа / программы ИПК, других учреждений Нет навыков / заявка на обучение по применению оборудования / команды преподавателей ИПК, других учреждений

16 Состояние дел и перспективы Дистанционное образование (500 млн в 2012) –Готов проект ДЦП «Дистанционное образование»: 44 муниципалитета, 162 школы, 1 краевой координационный центр для устранения 434 устойчивых вакансий и развития качественного дополнительного образования –Трудности / действия / ресурсы: –Софинансирование ремонтов / работа с бюджетом 2012 г. / муниципальные ресурсы –Новые модели образования муниципалитета и ОУ / Проектирование, создание рабочих групп / Центр информатизации образования (Филатова НВ)

17 Состояние дел и перспективы Энергоэффективность (0,5 млн –Идёт цикл программ совместно с ФГУ «РЭА» во всех территориях (Ачинск, Енисейск, Минусинск прошли, 273 чел. Будет ещё 3: Красноярск (2), Канск) –Трудности / действия / ресурсы –Не прошли программу / заявка на дополнительное участие (Муругова ЕГ) / семинары в Красноярске, Канске –Получатели экономии / участие в принятии региональных решений / методики

18 Задачи Составление / корректировка муниципального плана действий по реализации комплекса мер (не ниже минимального плана действий – будет сделан в октябре) Составление / корректировка школьных планов действий по реализации комплекса мер Создание эффективной обратной связи с детьми (результаты), родителями (участие), учителями (зарплата и стимулирование) Анализ и прогноз рисков/угроз, принятие упреждающих мер недостижения показателей и появления негативных социальных эффектов

19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !