ИКТ – компетентность педагогов Муниципальное общеобразовательное учреждение «Могойтуйская средняя общеобразовательная школа 2» Забайкальский край пгт.Могойтуй. - презентация

1 ИКТ – компетентность педагогов Муниципальное общеобразовательное учреждение «Могойтуйская средняя общеобразовательная школа 2» Забайкальский край пгт.Могойтуй пер.Черемушки, 1 тел.: 8(30255)

2 Автоматизированная система управления Материально – техническая база Информационная грамотность Медиаграмотность ИКТ - компетентность Непрерывный курс обучения информатике ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА МЕДИА- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ЦИФРОВАЯ ШКОЛА УЧИТЕЛЬ – пользователь ПК МЕДИАПЕДАГОГ

3 Компьютерная грамотность - умение работать с компьютером, умение использовать компьютерные программные средства. Информационная грамотность – обладание компьютерной грамотностью, умением искать, анализировать и преобразовывать информацию. ИКТ - компетентность - осознанное владение всеми составляющими навыками ИКТ - грамотности для решения возникающих вопросов в учебной или иной деятельности.

4 Как повысить ИКТ – компетентность учащихся и педагогов школы?

5 Программа «Устройства ПК. Операционная система Windows» Программа «Текстовый редактор Microsoft Word» Программа «Электронные таблицы Microsoft Excel» Программа «Создание презентаций в Microsoft PowerPoint» Программа «Работа в сети Internet» Программа «Периферийные устройства» Программа «Работа с медиааппаратурой» Программа «Операционная система Linux» Программа «Пакет прикладных программ OpenOffice.org» Внутришкольные курсы

6 ЮНИТА «Компетенции учителей – предметников и административно-управленческого персонала школы в сфере информационно – коммуникационных технологий». Издание первое – 2007 г. Издание второе, переработанное – 2009 г. Издание третье, переработанное – 2011 г. Методические пособия

7 В юниту включено 7 разделов: Раздел 1. Перечень компетенций учителей – предметников в сфере информационно-коммуникационных технологий. Раздел 2. Перечень компетенций административно- управленческого персонала школы в сфере информационно- коммуникационных технологий. Раздел 3. Алгоритмы действий по выполнению требований, предъявляемых к учителям – предметникам в сфере информационно-коммуникационных технологий. Раздел 4. Алгоритмы действий по выполнению требований, предъявляемых к административно-управленческому персоналу школы в сфере информационно-коммуникационных технологий. Раздел 5. Тренинги умений. Раздел 6. Рекомендации по выявлению проблем в работе компьютера. Раздел 7. Глоссарий.

8 ЮНИТА «Компетенции учащихся в сфере информационно – коммуникационных технологий». Издание первое – 2007 г. Издание второе, переработанное – 2009 г. Издание третье, переработанное – 2011 г. Методические пособия

9 ЮНИТА «Ресурсы Интернет». Издание – 2007 г. ЮНИТА «Пособие для родителей». Издание – 2007 г. Методические пособия

10

11