Обучающий тренинг для педагогов Цель проведения тренинга ознакомить педагогов со спецификой организации воспитательной работы с детьми развитию установок. - презентация

1 Обучающий тренинг для педагогов Цель проведения тренинга ознакомить педагогов со спецификой организации воспитательной работы с детьми развитию установок толерантного сознания и навыков позитивного взаимодействия со сверстниками и взрослыми на основе формирования социальных эмоций (самочувствия, сопереживания, уважения, готовности прийти на помощь и др.). Специфика проведения тренинга «погружение» педагогов в проблему параллельно с реализацией полученных знаний на практике в своем образовательном учреждении Общее количество занятий тренинга – 26. Общая длительность тренинга – 104 акад. часа. Тренинг проводится в два этапа (1-й и 2-й год обучения)

2 Алгоритм проведения встреч-занятий родительского клуба «» Алгоритм проведения встреч-занятий родительского клуба « Большие Карапуши » 1.Приветствие участников Используются разные варианты, формы приветствия ( в т.ч. на родном языке участников) Краткий обзор темы встречи. 2.«Обратная связь» Беседа – обсуждение впечатлений родителей от предыдущего занятия 3.Ознакомление с новой сказочной историей 1.Анализ содержания 2.Обсуждение затронутой темы 3.Варианты выполнения творческого задания с детьми 4.«Секреты воспитания» Подбор и обсуждение соответствующих теме примеров из жизни детей в ДОУ или школе, личной жизни участников 4.МЕГА - проект (планирование, подготовка, участие)

3 Алгоритм работы по педагогической технологии Изучение педагогами концепт – сценария Ознакомление с содержанием сказочной истории МИНИ - проект Выполнение детьми творческого задания к сказочной истории МЕГА - проект Проектная деятельность (дети и взрослые)

4 Алгоритм организации работы со сказочной историей и выполнению творческих заданий к ней 1 этап «Установка на готовность к «погружению в проблему»» 2 этап «Шаг назад» 3 этап «Начало» 4 этап «Первый шаг навстречу». Работа с фотословарем 5 этап «Второй шаг навстречу». Работа со сборником сказочных историй «Как Карапушки учились понимать друг друга» 6 этап «Третий шаг навстречу» «Ура, мы вместе!» Ответы на вопросы и выполнение творческих заданий к тексту сказочной истории (МИНИ-проект). Закрепление изучаемых понятий

5 Концепт - сценарии Выбор и обоснование 11 – ти наиболее актуальных тем по проблеме формирования установок толерантного отношения к миру

6 1.Что такое ХОРОШО и что такое ПЛОХО? 2.Принятие Другого с учётом его индивидуальных и культурных особенностей. 3.Формирования навыков выстраивания позитивных отношений при появлении «нового» члена коллектива. 4.Конфликт или спор, в котором рождается истина? 5.Право Другого на непонимание тебя. 6.Организация совместной деятельности на принципах принятия мнения Другого и учёта своего. 7.Всегда можно найти причину для оправдания своего равнодушия. 8.Борьба со стереотипами. 9. Значимость установки на сотрудничество и выбор стратегии договора в конфликтных и напряженных ситуациях. 10.Если ты хочешь, чтобы с тобой обращались хорошо, обращайся с другими так же. 11.Путь к пониманию тебя другим.

7 Основные понятия Понимание Забота Поддержка Терпение Доброжелательность Мудрость Миролюбие Внимание Удивление

8 Основные понятия Отчаяние Равнодушие Огорчение Неуверенность НеприятиеНепонимание Агрессивность

9 Сборник сказочных историй для детей 5-8 лет с творческими заданиями «Как Карапушки учились понимать друг друга» Карапушки, здравствуйте! Кто такие Карапушки ? Почему их так называют ? Где они живут ? Чем славятся Карапушки ? В чем «секрет» Карапушкиных историй ?