Использование Интернет как «копилки информационных ресурсов» Автор: Тыкайло Сергей Владимирович, учитель информатики МОУ Максатихинская СОШ 2 © 2011 МОУ. - презентация

1 Использование Интернет как «копилки информационных ресурсов» Автор: Тыкайло Сергей Владимирович, учитель информатики МОУ Максатихинская СОШ 2 © 2011 МОУ Максатихинская СОШ 2http://school2-maksatiha.ru Государственное образовательное учреждение Тверской областной институт усовершенствования учителей

2 Аннотация (краткая) Проект направлен на изучение базовых принципов организации, построения и функционирования web-ресурсов. Проект призван научить учащихся создавать и использовать информационные ресурсы сети Интернет в учебном процессе.

3 Описание проблемы В настоящее время Интернет играет очень большую роль в жизни общества и прежде всего как носитель информации, поэтому считаю очень важным научить учащихся использовать потенциал Интернет для образовательных целей.

4 Цели проекта: Показать учащимся значение интернета как «копилки» информационных ресурсов; Развить познавательный интерес учащихся к информационно- коммуникационным технологиям; Способствовать развитию творческого потенциала учащихся.

5 Задачи проекта: Показать возможности использования сети интернет; Рассмотреть основные способы создания web-ресурсов; Изучить возможные системы управления контентом сайта;

6 Задачи проекта: Создать локальный web-сайт в школьной сети; Научить публиковать материалы в сети Интернет; Раскрыть потенциал web-ресурсов и показать перспективы его использования для образовательных целей.

7 Механизмы реализации Представление ученикам краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий (родительское собрание).

8 Механизмы реализации Формирующее оценивание и планирование: «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований.

9 Механизмы реализации Поиск информации в разных источниках. Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов. Kорректировка планов работы. Создание ресурсов. Защита проекта. Отзывы. Оценивание. Рефлексия.

10 Инструментарий: CMS Joomla; CMS Joomla CMS Wordpress; CMS Wordpress CMS 1С-Битрикс" - система управления сайтом; CMS 1С-Битрикс" - система управления сайтом Bluefish; Bluefish Adobe Dreamweaver CS5; Adobe Dreamweaver CS5 Filezilla; Filezilla Gimp; Gimp

11 Инструментарий: MS Office ; MS Office OpenOffice.org 3.3; OpenOffice.org 3.3 Adobe Reader X; Adobe Reader X Любознательность учащихся, желающих постичь ещё одну из важных сфер ИКТ; Компетентность преподавателя, направляющая вышеупомянутую любознательность в нужное русло Компетентность преподавателя, направляющая вышеупомянутую любознательность в нужное русло

12 Ожидаемые результаты: В процессе выполнения проекта учащиеся: овладеют навыками создания web- ресурсов, используя системы управления контентом; научатся адаптировать и публиковать свои материалы в сети Интернет;

13 Ожидаемые результаты: создадут образовательно- информационный сайт, позволяющий накапливать учебно-методические материалы пользователей и способствующий их доступному использованию другими участниками посредством Интернет;

14 Конечный продукт: