Грамматика ума Развитие интеллектуальных способностей детей через сенсорно-математическую деятельность Учитель – дефектолог 1 квалификационной категории. - презентация

1 Грамматика ума Развитие интеллектуальных способностей детей через сенсорно-математическую деятельность Учитель – дефектолог 1 квалификационной категории Вольнова Светлана Николаевна МБДОУ д/с 7 пгт Никель

2 Где нам нужна математика

3 Математика в детском саду Величина Форма Количество и счет Ориентировка в пространстве Ориентировка во времени

4 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ Математические (логические) игры, задачи, упражнения Развлечения Дидактические игры и упражнения Загадки, задачи- шутки, ребусы, кроссворды, математические квадраты, математические фокусы «Танграм», «Сфинкс», «Монгольская игра», «Волшебный круг», «Колумбово яйцо», «Кубики для всех» и др. Словесные С наглядным материалом С блоками, кубиками на включение, нахождение Шашки, шахматы Словесные

5 Загадки Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это? Вилка. У него 4 лапки, лапки - цап- царапки, пара чутких ушей, он – гроза для мышей. Кот. Восемь ног, как восемь рук, вышивают шелком круг. Мастер в шелке знает толк. Покупайте мухи шелк. Паук.

6 Задачи - шутки У стены стоит кадушка, а в кадушке той – лягушка. Если б было 7 кадушек, сколько было бы лягушек? Мельник пришел на мельницу. В каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом сидело по 3 кошки, каждая кошка имела 3 котят. Сколько ног было на мельнице? Возможно, ни одной. 2 ноги. У кошек – лапы. Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? 7

7 Монгольская игра Колумбово яйцо

8 Переложить 2 палочки так, чтобы получился флажок В данной фигуре переложить 2 палочки, чтобы получилось 3 равных треугольника Убрать 3 палочки, чтобы осталось 3 таких же квадрата Убрать 4 палочки, чтобы осталось 2 неравных квадрата Убрать 4 палочки, чтобы осталось 3 квадрата Игры с палочками

9 Логические упражнения

10 Умные игры

11

12 Книга - помощница

13

14 Играем дома

15 Учимся решать и составлять задачи В комнате было 3 мальчика. Два мальчика вышли (закрой их фишками). Сколько мальчиков осталось в комнате? В корзине сидело 5 котят. 3 котят взяли (закрой их фишками). Сколько котят осталось в корзине? На ветке сидело 5 воробьев. 2 воробья улетели (закрой их фишками). Сколько воробьев осталось на ветке?