Опыт организации учебного процесса с использованием ИИП «КМ – школа» МОУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов. - презентация

1 Опыт организации учебного процесса с использованием ИИП «КМ – школа» МОУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 41 Зав. медиатекой Федина Светлана Витальевна

2 МОУ средняя школа 41 Использование представленного в электронном образовательном ресурсе «КМ-школа» методического материала в значительной степени позволяет нам решать вопросы информатизации нашего образовательного учреждения.

3 МОУ средняя школа 41 Каждый участник учебно-воспитательного процесса нашей школы имеет возможность организовать свою деятельность, обобщить имеющийся опыт, получить доступ к информации, реализовать свои образовательные потребности средствами электронного образовательного ресурса «КМ-школа».

4 МОУ средняя школа 41 Организация доступа к ИИП «КМ-Школа». В медиатеке организован свободный доступ в урочное и внеурочное время. В урочное время - доступ с целью проведения уроков, в том числе с использованием «КМ-Школа». Во внеурочное время – для самоподготовки учащихся и разработки уроков учителями. ИИП «КМ-Школа» установлен в медиатеке школы.

5 МОУ средняя школа 41 Этапы внедрения ИИП «КМ-школа»: 1. Обучающий семинар в Самаре ( зам.директора по УВР - Волкова О.В. зав. медиатекой - Федина С.В.); 2. Дистанционное обучение; (зам.директора по УВР - Волкова О.В. зав. медиатекой - Федина С.В.) изучение методической части; изучение методической части; выполнение контрольных работ; выполнение контрольных работ; заполнение рефлексивных карт; заполнение рефлексивных карт; выполнение проекта «Методика проведения урока в сетевом классе с использованием «КМ-Школа»»; выполнение проекта «Методика проведения урока в сетевом классе с использованием «КМ-Школа»»; получение сертификата по программе «Использование электронной образовательной среды «КМ-Школа в учебном процессе». получение сертификата по программе «Использование электронной образовательной среды «КМ-Школа в учебном процессе».

6 МОУ средняя школа 41 Этапы внедрения ИИП «КМ-школа»: 3. Внутришкольные обучающие семинары (3 этапа, групповая форма) 1 этап - знакомство с программным комплексом «КМ-Школа» ( модули «Тематическое планирование», «Журнал», «Индивидуальный портфель»); 1 этап - знакомство с программным комплексом «КМ-Школа» ( модули «Тематическое планирование», «Журнал», «Индивидуальный портфель»); 2 этап – знакомство с модулем «Уроки», пробное составление уроков педагогами; 2 этап – знакомство с модулем «Уроки», пробное составление уроков педагогами; 3 этап – демонстрация использования готового урока в «КМ-школа» (Неплюева Г.В, тема урока «Послевоенное развитие мирового общества. Холодная война»). 3 этап – демонстрация использования готового урока в «КМ-школа» (Неплюева Г.В, тема урока «Послевоенное развитие мирового общества. Холодная война»).

7 МОУ средняя школа 41 Этапы внедрения ИИП «КМ-школа»: 4. Индивидуальные консультации (оказание помощи по разработке уроков в « КМ-Школе», заполнению журналов, созданию тестов по своему предмету и пр.); 5. Разработка уроков и участие в конкурсе «Кубышка медиауроков» (Федина С.В., Неплюева Г.В., Сырковская В.А.,Загвоздкина С.В., Севостьянова Е.В., Урбан Е.Г.).

8 МОУ средняя школа 41 Работая со средой «КМ – школа» 2-ой год, мы для себя отметили следующие преимущества данного программного продукта Богатый дидактический материал по большинству предметов образовательного цикла; Богатый дидактический материал по большинству предметов образовательного цикла; Сокращение времени подготовки преподавателя к уроку за счет возможности быстрого и эффективного поиска (КМ-школа Online); Сокращение времени подготовки преподавателя к уроку за счет возможности быстрого и эффективного поиска (КМ-школа Online); Возможность использования готовых уроков, а также редактирования их по своему усмотрению; Возможность использования готовых уроков, а также редактирования их по своему усмотрению; Возможность организации дифференцированного подхода к обучению; Возможность организации дифференцированного подхода к обучению; Организация электронного тестирования в урочной и внеурочной форме. Организация электронного тестирования в урочной и внеурочной форме.

9 МОУ средняя школа 41 Организация работы зам. директора Волковой О.В. Использование ИИП «КМ-Школа» в управлении образовательным процессом

10 МОУ средняя школа 41 Организация работы зам. директора Волковой О.В.

11 МОУ средняя школа 41 Организация работы зам. директора Волковой О.В.

12 МОУ средняя школа 41 Активно идет работа с материалами контента Vip.km.ru Есть возможность одновременной работы с материа- лами Vip.km.ru на 10-и компьютерах. Педагогами и учащимися наиболее часто используются материалы разделов «Уроки», «Энциклопедии» и «Тренинги». В частности, учитель биологии С.В. Загвоздкина еженедельно проводит занятия в медиатеке, используя материалы образовательного контента КМ для подготовки учащихся к ЕГЭ

13 МОУ средняя школа 41 Обучение прошли 86 % педагогов школы В ходе внедрения ИИП «КМ-школа» в образовательный процесс выявилась творческая группа педагогов : Загвоздкина С.В. Волкова О.В. Сырковская В.А. Федина С.В. Неплюева Г.В. Урбан Е.Г. Яковлева Т.Б. Севостьянова Е.В. За прошедший год проведено 164 урока в использованием ИИП «КМ-школа» и образовательного контента vip.km.ru Результаты внедрения ИИП «КМ-Школа» в образовательный процесс

14 МОУ средняя школа 41 ИИП активно применяется во внеурочной учебной деятельности Подготовка к ЕГЭ (повторение изученного материала, электронное тестирование, самостоятельное обучение); Подготовка к ЕГЭ (повторение изученного материала, электронное тестирование, самостоятельное обучение); Самоподготовка учащихся (подготовка рефератов, проектных заданий, поиск материалов для научных конференций и пр.); Самоподготовка учащихся (подготовка рефератов, проектных заданий, поиск материалов для научных конференций и пр.); Работа медиатеки в режиме читального зала с использование раздела «Библиотека» рабочего места учащегося. Работа медиатеки в режиме читального зала с использование раздела «Библиотека» рабочего места учащегося.

15 МОУ средняя школа 41 Работая с ИИП «КМ-школа» мы столкнулись со следующими проблемами: Невозможность использования материалов представленных уроков ИИП «КМ-Школа» при отсутствии подключения к Интернету; Невозможность использования материалов представленных уроков ИИП «КМ-Школа» при отсутствии подключения к Интернету; К большому сожалению на данный момент в перечне предметов не представлены такие предметы, как К большому сожалению на данный момент в перечне предметов не представлены такие предметы, как Иностранный язык;Иностранный язык; Информатика;Информатика; ИЗО;ИЗО; Физическая культура.Физическая культура. Наличие материалов по указанным предметам позволило бы сэкономить время разработки урока.