Из опыта работы МОУ «Есеновичская СОШ» по преемственности «Начальная школа – детский сад – семья». Выступление директора школы Тухта В.А. на семинаре руководителей. - презентация

1 Из опыта работы МОУ «Есеновичская СОШ» по преемственности «Начальная школа – детский сад – семья». Выступление директора школы Тухта В.А. на семинаре руководителей ОУ по теме «Реструктуризация системы образования в Вышневолоцком районе» Декабрь 2010г.

2 Историческая справка МОУ Вышневолоцкого района «Есеновичская средняя общеобразовательная школа располагается в селе Есеновичи, в 50 км от города Вышний-Волочек. В селе находятся: дом культуры, библиотека, МУЗ «Есеновичская СУБ»; предприятия: ООО «Есеновичский», ООО «Есеновичское карьероуправление». В 2008 году школа стала победителем конкурса ОУ, внедряющих инновационные программы и получила Грант в размере 1 мл рублей. В 2009 г и 2010 г по представлению Департамента образования школа внесена в Единый Реестр ОУ, внедряющих инновационные программы.

3 Динамика школы Средняя школа до 1997года Комплекс «Средняя школа – детский сад» г. МОУ средняя школа с детским садом г. МОУ средняя общеобразовательная школа с 2000 г. по настоящее время. В составе школы – структурное подразделение - «Есеновичский детский сад». Детский сад располагается в приспособленном помещении бывшего интерната при школе. 114 обучающихся в 11 классах комплектах 40 воспитанников детского сада в 2 группах

4 Педагогический коллектив – 27 человек, из них 3 отличника просвещения, 8 учителей награждены грамотами Министерства образования, 2 – грамотой губернатора Тверской области, 4 награждены грамотами Департамента образования; все педагогические работники имеют квалификационные категории: 3 учителя высшей квалификационной категории, 11 – первой квалификационной категории, 5 учителей и 6 воспитателей – второй квалификационной категории. все педагогические работники имеют соответствующее образование и курсовую переподготовку ( в том числе и воспитатели детского сада через систему дистантного образования) 4 педагога обучаются заочно, получая высшее образование ( в том числе – заведующая детским садом –по специальности «Дошкольная педагогика»

5 Финансирование ОУ Штатное расписание: Федеральный бюджет - администрация школы - педагогический персонал - учебно-вспомогательный персонал (лаборант -1 шт. ед., секретарь-машинистка 0,5, библиотекарь 0,5) - обслуживающий персонал (водитель -1, уборщик помещений - 3,5, гардеробщик – 0,5, рабочий по обслуживанию зданий -!, сторож -2,3) Муниципальный бюджет - заведующая детским садом педагогический персонал (воспитатели -2,8, музыкальный руководитель – 0,5) - учебно-вспомогательный персонал (помощники воспитателя – 2,9) обслуживающий персонал (повар -2,5, кухонный рабочий -2, кладовщик -1, грузчик -0,5, электрик -0,5) Внебюджетное финансирование - родительская плата воспитанников детского сада - родительская плата за питание обучающихся - материальная поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации(организация питания через Фонд социальной защиты) - зарабатываем деньги сами, участвуя в конкурсах ( Грант президента, Грант Главы района и т.д.)

6 Организация деятельности ОУ Единая процедура лицензирования и аккредитации для школы и детского сада. Единая номенклатура дел для школы и детского сада. Структурное подразделение «Есеновичский детский сад» работает на основании Положения, утвержденного приказом директора школы и согласованным с РОО. Локальные акты утверждаются директором школы. Программа развития школы включает программу развития детского сада. Образовательная программа школы для каждой ступени образования: - дошкольное - начальное общее - основное общее - среднее (полное) общее, кроме этого: - дополнительное - предшкола нового поколения. -Методическая работа в ОУ организуется через ШМО: -МО учителей начальной школы и воспитателей -МО учителей гуманитарного цикла -МО учителей естественнонаучного цикла -МО учителей искусства и труда -Воспитательная работа организуется через систему КТД.

7 Преемственность Особое место в данной системе занимает организация работы по успешной адаптации первоклассников. Педагог-психолог проводит исследования с воспитанниками детского сада на определение школьной зрелости будущих первоклассников, посещает занятия в детском саду, уроки в 1 классе, проводит индивидуальную работу с целью выявления особенностей адаптации каждого ребёнка. Ею предлагаются рекомендации по данной проблеме для воспитателей, учителей. родителей

8 Урок обучения грамоте в 1 классе Совместное заседание учителей начальных классов и воспитателей детского сада, педагога- психолога

9 Урок математики в 1 классе На уроке присутствует педагог-психолог Виноградова А. С.

10 Урок обучения грамоте в 1 классе На данный урок приглашены воспитанники детского сада

11 Данный урок был проведён для воспитанников детского сада по теме «Коррекция и развитие речи младших школьников»

12 Урок математики в 1 классе Работа с педагогом- психологом Виноградовой А. С.

13 На уроке математики в 1 классе Воспитанники детского сада в гостях у первоклассников

14 Урок обучения грамоте в 1 классе Совместное заседание учителей начальных классов и воспитателей детского сада по теме «Адаптация первоклассников»

15 На уроке в 1 классе С этого учебного года с целью успешной адаптации первоклассников в связи с переходом на обучение по Новым Стандартам, с 1 сентября была открыта группа предшкольной подготовки. Занятия проводятся 1 раз в неделю для, в том числе для детей не посещающих детский сад. В гостях у первоклассников

16 Заседание методического объединения Тема: «Адаптация первоклассников к школьной жизни»

17 Учителя 4 классов в течение учебного года посещают занятия в старшей группе детского сада с целью знакомства с будущими учениками Занятие по обучению грамоте в старшей группе

18 На занятиях в старшей группе детского сада Занятие по математике

19 В гостях у будущих первоклассников Совместное заседание учителей начальных классов и воспитателей детского сада

20 Работа с родителями учащихся 1 класса В конце сентября для родителей 1 класса проводится День открытых дверей. Им предлагается посетить уроки в 1 классе, получить консультации учителя, педагога-психолога, воспитателя группы продлённого дня. На итоговом родительском собрании в октябре подводятся итоги первых дней ребёнка в школе. В помощь родителям предлагаются памятки «Советы родителям первоклассников»

21 На выставке творческих работ учащихся начальных классов Для воспитанников детского сада учащиеся начальных классов организуют выставки творческих работ «Осенние фантазии»

22 Выбираем самые интересные работы

23 «Здравствуй, Новый год» Учащиеся 4 класса подготовили для воспитанников детского сада новогоднюю сказку

24 «Сказка о рыбаке и рыбке» На театральную постановку были приглашены воспитанники детского сада

25 Воспитанники детского сада на экскурсии в пожарную часть

26 КТД «Мой прадедушка на войне»

27 КТД «День Здоровья»

28 КТД «Вахта Памяти»

29 В школьном музее

30 На занятиях в старшей группе детского сада

31 Игра «Азбука пожарной безопасности»