РАБОТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОКРУГА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. - презентация

1 РАБОТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОКРУГА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

2 ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Очная Заочная Экстернат Семейное образование Получение образования на дому Индивидуальный учебный план

3 ИТОГИ I ПОЛУГОДИЯ 2010/2011 г. Очная форма Заочная форма ЭкстернатСемейная форма Обучение на дому ГОУ СОШ, ЦО, лицеи, гимназии (ЦО 1457, 1420, 1858, ГОУ СОШ 84, 436, 775, 1965) Вечерние (сменные) школы

4 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Постановление правительства Москвы от 25 сентября 2007 г. 827-ПП «Об организации деятельности государственных образовательных учреждений города Москвы, реализующих общеобразовательные программы, в различных формах» Положение о формах получения образования в государственных образовательных учреждениях г. Москвы, реализующих общеобразовательные программы. (Приложение к Постановлению правительства Москвы)

5 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Пункт 3 статья 7 закона «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве» 16 от 28 апреля 2010 года. Постановление Праительства Российской Федерации от 18 июля 1996 года 861 «Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому».

6 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Положение о получении общего образования в форме экстерната, утвержденное приказом Министерства образования Российской Федерации от 23 июня 2000 года Приказ от 17 апреля 2001 года 1728 «О внесении изменений и дополнений в приказ Министерства образования Российской Федерации от 23 июня 2000 года 1884».

7 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Перечень часов для I, II и III ступени образовательных учреждений города Москвы с экстернатной формой обучения. Методические рекомендации по организации получения общего образования в форме экстерната в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации (Приложение к Письму Министерства образования РФ от 23 января 2002 года бин/13-03).

8 ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ПЕРЕВОДА НА НАДОМНУЮ ФОРМУ ПОЛУЧЕНИЯ ОРАЗОВАНИЯ Медицинская справка Заявление на имя директора Договор Приказ по образовательному учреждению

9 ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ I IV классы не менее 8 часов в неделю V VII классы не менее 10 часов в неделю VIII IX классы не менее 11 часов в неделю X XI классы не менее 12 часов в неделю

10 ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ДОМУ ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ КОМПЕНСАЦИИ НА ПИТАНИЕ Копия приказа о переводе на надомное обучение Заявление от родителей (на имя директора образовательного учреждения) Ксерокопия сберкнижки или карточки, на которую будут перечисляться деньги Копия медицинской справки

11 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Обучение в форме семейного образования предполагает самостоятельное, или с помощью педагогов, или с помощью родителей несовершеннолетнего обучающегося освоение общеобразовательных программ ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ с последующим прохождением промежуточной и государственной (итоговой) аттестации.

12 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ПЕРЕВОДА НА СЕМЕЙНУЮ ФОРМУ Заявление от родителей (указать причину перевода) Договор об организации освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования Приказ по образовательному учреждению

13 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Родителям, выбравшим семейную форму получения образования несовершеннолетнего ребенка, выплачиваются денежные средства в размере затрат на образование каждого ребенка в государственном образовательном учреждении (п. 8 ст. 40 Закона Российской Федерации «Об образовании»)

14 ЭКСТЕРНАТ ЭКСТЕРН это обучающийся, самостоятельно осваивающий общеобразовательные программы, которому предоставлена возможность прохождения промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательном учреждении. ЭКСТЕРНАТ бывает ПОЛНЫЙ или ЧАСТИЧНЫЙ (ПО ОТДЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ) ОБУЧЕНИЕ ГРАЖДАН В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ЛЮБОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, ИМЕЮЩЕЕ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ.

15 ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА ЛЮБОЙ ГРАЖДАНИН, ЖЕЛАЮЩИЙ ПОЛУЧИТЬ СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА И ПОЛУЧИТЬ АТТЕСТАТ: 1. Заявление о прохождении промежуточной и итоговой аттестации заявителя (ВАЖНО: СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ О ПРОХОЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ МЕНЕЕ МЕСЯЦЕВ ДО ЕЕ НАЧАЛА, ТО ЕСТЬ ДО 1 МАРТА). 2. ЛИЧНОЕ ДЕЛО с выставленными оценками, или справка о промежуточной аттестации.

16 ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА 3. Документ об основном общем (неполном среднем) образовании. 4. Документ, удостоверяющий личность заявителя. 5. Медицинская справка установленного образца.

17 ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМЕ ЭКСТЕРНАТА ОБУЧАЮЩИЙСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ЖЕЛАЮЩИЙ ПОМЕНЯТЬ ФОРМУ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ С ОЧНОЙ НА ЭКСТЕРНАТ: Заявление от родителей с просьбой о переводе ребенка на экстернат. Заявление о прохождении промежуточной и итоговой аттестации заявителя.

18 ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Приказ о переводе обучающегося на экстернат. Решение педагогического совета о формах проведения и сроках промежуточной аттестации, расписание консультаций, лабораторных и практических занятий, экзаменов. Приказ об организации промежуточной аттестации. Приказ о создании комиссии для проведения промежуточной аттестации. Приказ о допуске учащихся к промежуточной и итоговой аттестации. Документация экстерната хранится в образовательном учреждении в течение 3 лет.

19 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФИНАНСИРУЮТСЯ: 2 часа консультаций для экстернов перед каждым экзаменом; Проведение промежуточной аттестации; Проверка экзаменационных работ; Лабораторные и практические занятия; 6 часов на учебный год по каждому предмету учителям-предметникам для составления методических и аттестационных материалов.

20 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ЭКСТЕРНАТЕ Получение общего образования в форме экстерната не ограничивается возрастом. НЕДОПУСТИМО одновременное обучение и получение документа государственного образца в двух различных образовательных учреждениях, дающих основное общее и среднее (полное) общее образование и имеющих государственную аккредитацию. Экстерны не входят в контингент образовательного учреждения.

21 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ЭКСТЕРНАТЕ Количество экзаменов при промежуточной аттестации не должно быть более 12 в год. Однако экстернатная форма образования предполагает возможность сдачи остальных предметов учебного плана по выбору учащегося согласно его заявлению. Для экстернов результаты промежуточной аттестации фиксируются отдельными протоклами с пометкой «экстернат», которые подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются руководителемобразовательного учреждения, к ним прикладываются письменные результаты экзаменов.

22 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ЭКСТЕРНАТЕ Экстерны могут быть награждены золотыми и серебряными медалями. Экстернам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается аттестат об основном общем или среднем (полном) общем образовании государственного образца без пометки «экстернат» с оценками по 12 предметам.

23 ЗАОЧНАЯ ФОРМА ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Орагнизация учебной работы по заочной форме: Самостоятельная работа, групповые консультации и зачеты. Группы при заочной системе обучения открываются при наличии не менее 9 обучающихся. Учебные часы для группы еженедельно распределяются в течение 3-х учебных дней. Образовательный процесс для заочной группы организуется из расчета 504 часа в учебном году.

24 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Обучение по ИУП вводится с целью создания условий для выбора обучающимися моделей дальнейшего образования, обеспечения индивидуализации обучения и более полного удовлетворения познавательных потребностей и интересов обучающихся, как правило, III ступени общего образования.

25 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Количество часов при индивидуальном учебном плане не должно быть более 36 и менее 30 часов в неделю. Определяется количество групп, составляется индивидуальное расписание. Уроки, на которых пристутствуют все обучающиеся 3, 4, 5; присутствуют не все 1-2, 6. Содержание каждого предмета разбивается на модули, и их изучение завершается зачетной или контрольной работой.

26 СОЧЕТАНИЕ ФОРМ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЭКСТЕРНАТ + ОЧНАЯ ФОРМА = ЧАСТИЧНЫЙ ЭКСТЕРНАТ СЕМЕЙАЯ ФОРМА + ЭКСТЕРНАТ