Участие в областных конкурсах 2010-2011учебный год. ОГОУ НПО ПУ 12. - презентация

1 Участие в областных конкурсах учебный год. ОГОУ НПО ПУ 12.

2 1.Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание и развитие». 2.Подготовлен и направлен в ИРО материал «Инновационная работа в ОГОУ НПО ПУ 12» 3.Участие в профилактической акции «Всеобуч». 5..Литературных работ «Мой любимый педагог» (диплом в номинации «За самый выразительный язык». 6.В конкурсе XIII «Международный текстильный салон-2010». –(диплом) 7.Межригиональный фестиваль кулинарного искусства. (3 диплома) 8.Конкурс декоративно-прикладного творчества. 9.Участие в акции «Всемирная неделя предпринимательства». 10.Участие в общероссийской акции «Урок успеха. Знаешь -научи!» 11.Областная выставка «Образование 2011». 12.Обл.акция «Здоровый образ жизни» 13.Соревнования по лыжным гонкам-2 место 14.Первый этап областного фитнес фестиваля «Движение-жизнь». 15.Межригиональная н/п конференция «От творческого поиска к профессиональному становлению». Тема: «Роль собственных имён в русской художественной речи» (на примере анализа антропонимов в рассказах М.Зощенко). (диплом, благод.письмо) 16.Обл.конкурс «Моя профессия – будущее России» 17.Обл.конкурс «А.П.Столыпин - личность и реформатор» 18.Конкурс «Молодёжь против наркотиков» 20. Н/п конференция «Информатизация образования: опыт и перспективы» 21.Участие в Иваново - вознесенской ярмарке» 22.Областные конкурсы « рабочего мастерства»

3 Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание и развитие». Ценностные ориентации современной молодежи Школа жизни Цель: Адаптировать учащихся в современном обществе; Формировать основные социальные навыки; Формировать потребности быть полезным; Формировать чувство ответственности и гордости за свою страну, свой край, свой город Подготовила: Пронятова Е.А. – мастер п/о

4 ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА ОГОУ НПО ПУ 12 г.Вичуга НаправлениеТемаЦельВыходРезультат Управление инновационными процессами 1.Программа развития : «Личностно ориентированное образование как средство развития личности» 1.Изучение и развитие личностных качеств учащихся. 2.Обеспечение условий для успешного развития и саморазвития личности педагогов и учащихся. Педсовет Творческие группы МО Обл. мероприятия Методические рекомендации Карта уровня личностного роста уч-ся Учёт личностных качеств учащихся при организации и проведении образовательного процесса. Организация работы творческой группы: «Использование в практике работы педагогов технологий Л.О.О» Обобщение опыта работы педагогов по теме программы. Участие в областных конференциях, семинарах по обмену опытом работы. 2.Программа развития: «Информатизация образовательного процесса в училище как средство повышения качества образования обучающихся». 1.Получение нового качества образования обучающихся на основе внедрения новых информационных технологий. 2.Развитие личности каждого обучающегося. 3. Совершенствование мониторинга управления качеством образования на основе информационных технологий. Педсовет Творческие группы МО Медиацентр Интернет Создание училищной команды (медиацентр) по реализации программы ИКТ. Приобретение образовательных и управленческих электронных программ. Открытие второго класса информатики. Повышение ИКТ- компетентности учителей. Пополнение медиатеки. Объединение все компьютеров в училище в локальную единую сеть. Подключение к Интернет всех компьютеров. 3.Воспитательные программы: -«Я-гражданин». Формирование правосознания у подростков и потребности их к воспитанию своих морально- волевых качеств. Педсовет МО Участие в городских, областных, всесоюзных акциях, мероприятиях Понимание учащимися ценностей человеческой жизни, справедливости, милосердия, самодисциплины. Осознание роли знаний в жизни человека, умение пользоваться правами и обязанностями. Активная позиция за сохранение природы и мира на Земле. 4.Программа: «Мониторинг образовательного процесса». Оценка качества усвоения учащимися образовательных программ по предметам и профессиям. Уровень сформированности ОУУН.Соответствие содержания рабочей программы госстандарту и её выполнение Наличие и соответствие учебной литературы, КИМ стандарту Развитие МТВ и МК Определение качества профессиональной компетентности педагога. Стимулирование педагога на повышение разряда. УВП Педсовет Творческие группы МО Интернет Областные мероприятия Переход от управления учебно-воспитательным процессом к управлению инновационным процессом Качественная успеваемость (по курсам, группам) Успешное усвоение min (по предметам) всеми обучающимися Качественное выполнение учебных программ Сформированность ОУУН 100% трудоустройство выпускников. Участие в училищных и областных творческих конкурсах, их результаты. Высокий уровень развития МТБ и МК.

5 Инновационные технологии 1.Здоровьесберега ющие технологии. 1. Создание здорового психологического климата на уроках и повышение интереса к изучаемым предметам. 2.Создание эмоционально-положительного отношения к уроку. 3. Создание ситуации успеха для учащихся. УВП Педсовет Творческие группы МО Интернет Конференции, семинары, конкурсы, в том числе областные Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся, снятие перегрузок. Формирование потребности в здоровом образе жизни, физическом и психическом саморазвитии. Уменьшение хронического утомления, снятие стресса. Выход, как максимум, на применение знаний в изменённых ситуациях, т.е. на творческий уровень. Рост педагогической, общекультурной и эмоционально-нравственной компетентности педагога. 2.Инфомационно- комуниекационны е технологии 1.Использование компьютера и средств информационных технологий в образовательном процессе: -в качестве дидактических средств для моделирования различных объектов и процессов, повышения степени наглядности при изложении учебного материла, проведения лабораторных и практических работ. 2. Усиление мотивации изучения УВП,Педсовет Творческие группы,МО Интернет Конфер., семинары, конкурсы... Успешное овладение и применение компьютерной техники и ИКТ всеми педагогами. Повышение интереса к обучению и качества знаний учащихся по предметам и профессиям. Рост методической и предметной компетентности педагога. 3.Личносто ориентированные технологии 1.Ообеспечение учета возможностей и способностей обучаемых, создание необходимых условия для развития их индивидуальных сспособностей. 2.Раскрытие содержания субъектного опыта учеников, согласование его с задаваемым знанием и перевод в соответствующее научное содержание («окультуривание»). УВП Педсовет Творческие группы МО Интернет Конференции, семинары, конкурсы, в том числе областные Знание и учёт индивидуальных возможностей учащихся при проведении уроков и внеклассных мероприятий. Рост психологической, общекультурной и эмоционально-нравственной компетентности педагога 4.Метод проектов 1. Развитие познавательных навыков уч-ся, умений самостоятельно конструировать свои знания; умений ориентироваться в информационном пространстве; развитие критического и творческого мышления. 2. Использование в практике работы педагога творческих методов: исследовательских, поисковых, проблемных. Педсовет Творческие группы МО Интернет Конференции, семинары, конкурсы. Рост самостоятельной (индивидуальная, парная, групповая) деятельности уч-ся. Практическая, теоретическая, познавательная значимость результатов проведённой работы Кардинальное изменение роли учителя, который теперь должен стать организатором проектной деятельности Рост методической компетентности педагога

6 Международный текстильный салон 2010 Коллекция «Курсом на Восток» Подготовила: Тихомирова М.Н.-мастер п/о

7 Конкурс литературных работ «Мой любимый педагог» (диплом в номинации «За самый выразительный язык». Мой любимый учитель. Большая перемена, как всегда, закончилась неожиданно. Несколько человек продолжали общаться в чате, девчонки спорили, перебивая друг друга, делились впечатлениями о вчерашней дискотеке, а ребята, сидящие на задней парте, обсуждали меню в столовой. Тихо открылась дверь и в кабинет вошла молодая учительница. Она быстро подошла к доске и осмотрела класс. На лице слабая улыбка, казалось, что она немного волнуется. Молчание нарушил мой сосед по парте. «Зачем надо изучать литературу социальным работникам? Убираться, приносить продукты можно не читая Толстого, Пушкина?». Реплики посыпались одна за другой. Но к нашему всеобщему удивлению, педагог не повысила голос, а тихо сказала: «А давайте вместе разберемся. Я приглашаю вас сегодня в путешествие в удивительный мир литературы…». Так началось наше первое знакомство с учителем русского языка и литературы Драгуновой Еленой Алиевной. Веселая, и в то же время строгая, требовательная, она стала предметом наших разговоров. …… Когда пройдёт немало лет И детство вспомним мы былое, Помимо радостей и бед Нам вспомнится училище родное. Врагов мы вспомним и друзей И лучших из учителей! Которые учили строго И научили, слава Богу Ценить мгновенья бытия. Спасибо вам учителя! Блинова Юлия –учащаяся 3 курса, гр.1-2 «Социальный работник»

8 Межрегиональный фестиваль кулинарного искусства Конкурсные изделия:

9 Областной конкурс рабочего мастерства. Профессия: «Оператор швейного оборудования» Участник конкурса Балакирев Александр награждён дипломом. Конкурсная работа

10 Конкурс декоративно-прикладного творчества.

11 Общероссийская акция «Урок успеха. Знаешь -научи!» Урок «Вкусный завтрак в кругу семьи» Проводит мастер п/о- Воробьёва А.Н.

12 Урок : «Красота своими руками» Урок провела мастер п/о – Тихомирова М.Н.

13 .Областная выставка «Образование 2011».

14 Тема: «Роль собственных имён в русской художественной речи» (на примере анализа антропонимов в рассказах М.Зощенко). Подготовили: Жаворонков Алексей -2курс «Повар, кондитер» Драгунова Е.А.- рук.проекта, преподаватель литературы

15 рассмотреть использование говорящих фамилий в произведениях М.Зощенко; выяснить, как уменьшительно- ласкательные суффиксы в наименованиях героев помогают выразить идею автора.

16 Соревнования по лыжным гонкам-2 место Первый этап областного фитнес фестиваля «Движение-жизнь».

17

18 «П. А. Столыпин. Личность и реформатор» «...Вам нужны великие потрясения нам нужна великая Россия...» (П. А. Столыпин) П. А. Столыпин гг.