Основные положения программы развития на 2012-2016 г. Кандидат на должность ректора А. А. Федоров Н.НОВГОРОД 10 апреля 2012 года. - презентация

1 Основные положения программы развития на г. Кандидат на должность ректора А. А. Федоров Н.НОВГОРОД 10 апреля 2012 года

2 Основная стратегическая институциональная цель

3 Развитие на базе интегрированного вуза мобильного профессионально-педагогического и гуманитарно- педагогического центра инновационных образовательных технологий, крупного государственного межрегионального профессионально-педагогического университета, основанного на лучших традициях прошлого и открытого всему новому, федерального инновационного базового центра подготовки и переподготовки педагогических и профессионально- педагогических кадров, ресурсного центра передовых образовательных проектов, обеспечивающего развитие личности, региона, системы образования и инновационное социально-ориентированное развитие России.

4 Миссия университета

5 Обеспечение лидирующих позиций в профессионально- педагогической и гуманитарно-педагогической областях, опережающего развития высоких профессиональных качеств педагогических и профессионально-педагогических кадров, формирование педагога нового типа, способного воплощать в жизнь идеи национальной инициативы « Наша новая школа », приоритетного национального проекта « Образование », « Стратегии 2020 », воспитание высоких гражданских и нравственных качеств личности, способной обучаться в течение всей жизни в условиях становления глобального общества и динамично меняющихся потребностей рынка.

6 Ключевые принципы построения стратегии развития и образовательной политики

7 - открытость образования к внешним запросам (высокая степень мобильности образовательного процесса); - доступность (формирование равных образовательных возможностей, в том числе для детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования); - применение новых управленческих инструментов; - сетевое взаимодействие; -инвестиционное партнерство; - ставка на лидеров.

8 ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ

9 1.Обеспечение дальнейшей модернизация образовательной деятельности. 2.Совершенствование кластерной модели научно – исследовательского процесса и инновационной деятельности. 3.Развитие системы малых предприятий и системы опережающего трудоустройства студентов. 4.Совершенствование процесса формирования социальных инициатив для регионального развития. 5.Развитие системы непрерывного совершенствования кадрового потенциала. 6. Развитие материально – технической базы и имущественного комплекса.

10 Обеспечение дальнейшей модернизация образовательной деятельности Мероприятия: 1.1. Внедрение новых образовательных форм, стандартов, продуктов и технологий на современном техническом и информационно - технологическом уровне Развитие единой информационной образовательной среды Развитие и совершенствование внутренних и внешних гарантий качества научно-образовательной деятельности Совершенствование формирования равных образовательных возможностей, в том числе для детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования.

11 Совершенствование кластерной модели научно – исследовательского процесса и инновационной деятельности Мероприятия: 2.1. Обеспечение условий для развития кластерной модели научных исследований для восходящего развития и внедрения фундаментальных и практико- ориентированных исследований Создание точек роста и генерации исследований мирового уровня и их дальнейшую трансформацию в учебный и производственный процессы

12 Развитие системы малых предприятий и системы опережающего трудоустройства студентов Мероприятия: 3.1. Создание проектно-образовательного учреждения «Центр инновационных экологических стратегий» Создание инновационного дошкольного образовательного центра «Уникум». 3.3 Создание психологического центра ресурсного развития субъектов образования «Психолог и Я» Создание креативно-развивающей здоровье- сберегающей школы «Лидер» Развитие учебно-производственного центра «Автомобильная диагностика»

13 Совершенствование процесса формирования социальных инициатив для регионального развития Мероприятия: 4.1. Развитие социальных институтов детства в Нижегородском регионе и Приволжском Федеральном округе Развитие культурно-экологической образовательной среды в Нижегородском регионе и Приволжском Федеральном округе Формирование благоприятной общественно- психологической ситуации Нижегородского региона, вовлечение культурного пространства города в образовательный процесс, духовно-нравственное воспитание в школах и вузах Нижегородского региона.

14 Развитие системы непрерывного совершенствования кадрового потенциала Мероприятия: 5.1. Развитие механизмов внутривузовской оценки деятельности персонала Развитие механизмов внешней оценки деятельности персонала Развитие механизмов социальной поддержки персонала.

15 Развитие материально – технической базы и имущественного комплекса Мероприятия: 6.1. Развитие имущественного комплекса в целях обеспечения развития основных видов деятельности Развитие имущественного комплекса в целях обеспечения физкультурно-оздоровительного и социального развития.

16 Условия реализации

17 1.Для реализации программы развития разработана методика определения целевых индикаторов и установлены группы целевых индикаторов и показателей по каждому из мероприятий до 2016 г. 2.Утверждение стратегической программы развития. 3. Обеспечение тактики и логистики реализации. 4.Ориентация ПФХД на развитие. 5. Оптимизация структуры управления. 6. Обеспечение финансово-административной стимуляции работников, выполняющих индикаторы развития. 7. Прозрачность финансовых механизмов.

18 Итоги реализации программы

19 - усилит поток фундаментальных и комплексных экспериментальных исследований в конкретной отрасли труда и в профессиональных образовательных учреждениях различного уровня подготовки; - обеспечит возможность широкого внедрения новейших идей, решений, научных разработок в учебно-производственный процесс; - расширит возможность интеграции науки и практики, создание новых организационно-структурных форм интеграции, обеспечивающих быстрое прохождение научных идей от их зарождения до широкого применения на практике; - сделает возможным объединение усилий функциональной, вузовской и отраслевой науки в целях решения актуальных проблем педагогического и инженерно-педагогического образования; - обеспечит возможность обращения к человеческому фактору, актуализации научного, образовательного потенциала человека, в целях его личностного, профессионального, социокультурного развития.

20 Итоги реализации программы -обеспечит продолжение модернизации системы управления университетом, ключевыми характеристиками которой станет применение внешней независимой экспертизы, проектный менеджмента, понятная, способствующая свободному распространению информации система стимулов и ролей в университете. - обеспечит внедрение единой телекоммуникационной информационной системы управления университетом (ЕТИС), которая обеспечит мобильность и эффективность в организации основной деятельности - способствует расширению процесса создания центров оценки и сертификации квалификаций в педагогической области, что позволит производить сертификацию педагогических кадров в Нижегородской области и Приволжском федеральном округе, а также сертификацию готовности выпускников вуза к профессиональной деятельности. При непосредственном участии университета будут созданы: экспериментальная школа «Лидер», дошкольный образовательный центр «Уникум», центр ресурсного развития субъектов образования «Психолог и Я», что обеспечит внедрение высокотехнологичной культурно-образовательной среды, психолого- педагогическое сопровождение ребенка на всех этапах его обучения.

21 Итоги реализации программы Набор образовательных программ будет формироваться на основе прогнозов потребностей округа и более широкого рынка. Соответствующее предупреждение разрывов между спросом на кадры и предложением со стороны университета позволит повысить финансовую устойчивость и задать модель управления для других вузов округа. По выполнении Программы доля внебюджетных доходов в общем бюджете университета составит более 40%, источники дохода будут диверсифицированы значительный вклад будут вносить заказы на исследования, а также доходы от коммерциализации разработок университета. Открытость университета и активная политика внешних связей обеспечат создание сетевых форм взаимодействия инновационного бизнеса, научных организаций, учебных заведений и университета. Будет функционировать разветвлённая сеть генераторов знаний и технологий и структур по их внедрению в практику и коммерциализации.

22 Итоги реализации программы Реализация программы позволит укрепить позиции НГПУ в числе 5 лидеров педагогического и социально- гуманитарного образования, гарантировать высокое качество образовательного процесса, обеспечить условия для восходящего развития научно-педагогического персонала.

23 Н. Новгород, ул. Ульянова, д. 1. Тел: (831) , факс: (831)