Котов Антон Сергеевич Кафедра истории и регионоведения. - презентация

1 Котов Антон Сергеевич Кафедра истории и регионоведения

2 Учебные пособия: Гузарова Н.И., Гузаров В.Н. Традиционное общество в России (9–17 вв.): учебное пособие. Томск: Изд-во ТПУ, Гузарова Н.И., Гузаров В.Н. Традиционное общество в России (9–17 вв.): учебное пособие. Томск: Изд-во ТПУ, Отечественная история (XIX-XX вв.): Учебное пособие / Под ред. А.Н. Першикова.- Томск: Изд. ТПУ, 2000 – 160 с. Отечественная история (XIX-XX вв.): Учебное пособие / Под ред. А.Н. Першикова.- Томск: Изд. ТПУ, 2000 – 160 с. Зуев М.Н. История России: Учебник для вузов.–М., 1998 Зуев М.Н. История России: Учебник для вузов.–М., 1998 Мучаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. –М.,1998. Мучаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. –М.,1998.

3 Вопросы: Происхождение истории Происхождение истории Формационный подход Формационный подход Цивилизационный подход Цивилизационный подход Антропологический поворот Антропологический поворот Современное понимание предмета истории Современное понимание предмета истории Методология истории Методология истории Социальные функции истории Социальные функции истории

4 Понятие и предмет истории Муза Клио. Изображение IV в. до н.э. История ( στορία) – (греч.) расспрашивание, исследование, развертывание.

5 Понятие и предмет истории Геродот (484 до н. э. 425 до н. э.) Геродот (484 до н. э. 425 до н. э.) Книга «История» Книга «История» Понимал под «историей» весь свод знаний о природе. Понимал под «историей» весь свод знаний о природе. Этнограф Этнограф В книге уделено особое внимание греко-персидским воинам (нач. V в. до н.э.) В книге уделено особое внимание греко-персидским воинам (нач. V в. до н.э.) Эллины «победили персов, потому что они храбры, а храбры, потому что свободны и подчинены только закону» (История, кн. VII, с. 104) Эллины «победили персов, потому что они храбры, а храбры, потому что свободны и подчинены только закону» (История, кн. VII, с. 104)

6 Развитие «истории» VII-VIвв. до н.э Первое упоминание слова VII-VIвв. до н.э Первое упоминание слова XVIII в. н.э. Оформление понятия «история»: XVIII в. н.э. Оформление понятия «история»: - История как само прошлое человечества - История как само прошлое человечества - История, как рассказ об этом прошлом. - История, как рассказ об этом прошлом. XIX в.Институализация истории как науки 1914 Перелом в восприятии «Истории» 1914 Перелом в восприятии «Истории» гг. XX в. Антропологический поворот гг. XX в. Антропологический поворот

7 Исторический материализм (формационный подход) К. Маркс ( ) Формация – особый тип социально- экономической организации общества, складывающийся на определенном этапе развития человечества. Основание для выделения – способ производства « Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание » («К критике политической экономии» 1859 )

8 Формационный подход Первобытно-общинная Первобытно-общинная Рабовладельческая Рабовладельческая Феодальная Феодальная Капиталистическая Капиталистическая Коммунистическая КоммунистическаяОбщинаРабыФеодКапитал Комунна (общественная собственноесть)

9 Недостатки формационного подхода Сознание достаточно сильно влияет на бытие Сознание достаточно сильно влияет на бытие Не был детализирован переход от одной стадии к другой Не был детализирован переход от одной стадии к другой Упрощалась социальная структура современного общества Упрощалась социальная структура современного общества Однонаправленность и тотальность Однонаправленность и тотальность

10 Цивилизационный подход Н.Я. Данилевский ( ) «Россия и Европа» О. Шпенглер ( ) «Закат Европы» А. Тойнби ( ) «Постижение истории»

11 Цивилизационный подход Каждая цивилизация обладает самобытностью в быте, ценностях, культуре, форме устройства государства. Каждая цивилизация обладает самобытностью в быте, ценностях, культуре, форме устройства государства. Проходит путь от рождения через зрелость к гибели. Проходит путь от рождения через зрелость к гибели. Имеется преемственность Имеется преемственность

12 Социальная история XX в. И «Школа «Анналов»» Люсьен Февр (1878 –1956) Марк Блок ( )

13 Тотальная история Тотальная история Выдвижение гипотез Выдвижение гипотез Междисциплинарный подход Междисциплинарный подход

14 Антропологический переворот 70-ее гг. XX вв. Психоистория Психоистория История ментальностей История ментальностей Микроистория Микроистория Гендерная история Гендерная история

15 Основные черты истории XXI в.: Целью исторического исследования является человек, а не глобальные философские концепции Целью исторического исследования является человек, а не глобальные философские концепции Расширяется предмет истории: историки исследуют любые фрагменты прошлого, что связано с человеком. Происходит сближение с другими науками. Расширяется предмет истории: историки исследуют любые фрагменты прошлого, что связано с человеком. Происходит сближение с другими науками. Завоеваны новые тематические области, такие, как история ментальностей, социальная и культурная история. Завоеваны новые тематические области, такие, как история ментальностей, социальная и культурная история.

16 Методология истории Методология истории – историческая дисциплина, изучающая природу, принципы, и методы исторического познания Методология истории – историческая дисциплина, изучающая природу, принципы, и методы исторического познания

17 Функции истории Идентифицирующая (социальная память) Идентифицирующая (социальная память) Научно-познавательная Научно-познавательная Прогностическая Прогностическая Воспитательная Воспитательная