Организация воспитывающей среды. Доклад сделан Смирновой С. П. Педагогический совет школы 11 г. Сергиев Посад март 2011 г. - презентация

1 Организация воспитывающей среды. Доклад сделан Смирновой С. П. Педагогический совет школы 11 г. Сергиев Посад март 2011 г.

2 Воспитывающая среда школы рассматривается как совокупность окружающих ребенка социально ценностных обстоятельств, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру.

3 В среде далеко не всегда созданы соответствующие условия, в которых индивид может развиваться как полноценный и полноправный член общества и одновременно сохранять свою индивидуальность, уникальность.

4 Поэтому современная ситуация обусловливает необходимость пересмотра не только общих подходов к организации воспитания в целом (и в школьной системе в частности), но и поиск актуальных методов и средств, способствующих организации воспитывающей среды на базе общеобразовательной школы.

5 Развитие воспитывающей среды; - предоставляет объективные данные об уровне адаптации школьников к воспитывающей среде, - выявляет и активизирует возможности субъектов, включенных в воспитывающую среду общеобразовательной школы - сотрудничество школы с родителями

6 В процессе уточнены содержание и сущность активности школьников и воспитывающей среды школы, способствующей ее развитию

7 В процессе уточнены содержание и сущность активности школьников и воспитывающей среды школы, способствующей ее развитию,

8 коммуникативный, познавательный, трудовой и волевой виды активности,

9 инициативность, самостоятельность, творчество.

10

11 Активность важнейшая черта человека: способность изменять окружающую действительность в соответствии с собственными потребностями, взглядами, целями.

12 Именно через активность, направленную на различные сферы общественно значимой деятельности, личность реализует свою социальность.

13 Важнейшее значение имеет направленность социальной активности, мотивы, которыми руководствуется человек в своей деятельности

14 Определяя перспективу исследования, отмечаем, что не все аспекты развития активности школьников охвачены в полной мере.

15 В связи с этим актуальной представляется исследовательская работа.

16 реализация дополнительных образовательных программ учащихся

17 Исследования в данной области могут быть продолжены и углублены.

18 - сотрудничество школы с родителями

19

20 творчество.

21

22 активизирует возможности

23 личностное развитие

24 Исследования в данной области могут быть продолжены и углублены