Подростки: ключи к диалогу Составила педагог –психолог Бабкинской СОШ Вяткина А.В. - презентация

1 Подростки: ключи к диалогу Составила педагог –психолог Бабкинской СОШ Вяткина А.В.

2 Отрывок из книги «Психология масс» Дмитрия Ольшанского Подрастая, молодые начинают отчётливее ощущать родительское сопротивление их росту. Именно так: они растут, начинают самостоятельно думать и действовать, а мы сопротивляемся этому, пытаясь как бы повернуть время вспять, вернуть наших детей в прежнюю систему отношений, в которой он были бесправными. Они начинают действовать и наталкиваются на наше противодействие

3 Факты Им необходимо привыкнуть к своему новому телу и внешности 80% подростков обращаются за психологической помощью с этими проблемами: тело пугает их и очень им не нравится Им нужно выстроить новые отношения со взрослыми С подростками общаются то как с равными, то как с детьми. Жить в такой неопределённости очень трудно Их обескураживает новое состояние организма Гормональные изменения рождают новые ощущения, чувства. Любовь, ревность, страсть – их нужно пережить, чтобы понять самого себя

4 Ищем третьего «У нас никогда не было настоящего разговора» «Они только и знают, что орать на меня» «Достали они своими вопросами» Эти фразы говорят подростки

5 У нас появились темы – табу: уроки в школе, манера одеваться Переходный возраст – время, когда складываются представления о себе: чем больше они колеблются, тем более упрямыми становятся вчерашние дети Ваш ребёнок будет спокоен, если вы выскажете своё мнение о стиле одежды, но оставите за ним право решать Однако проблемы с учёбой касаются и родителей. Здесь необходима ваша поддержка, помощь в сложной ситуации

6 Я боюсь его чём-то ограничивать, потому что он сразу становится агрессивным Ограничения для подростка необходимы, но только обоснованные и не слишком жёсткие Когда мы совсем не ограничиваем подростков, им кажется, что мы стали к ни безразличны, и из чувства противоречия они ведут себя вызывающе

7 Он не отвечает на мои вопросы Подросток учится создавать своё неприкосновенное внутреннее пространство Не изводите его расспросами, но и не позволяйте ему молчать, когда спрашиваете «по делу»

8 Он мне больше ничего не рассказывает Отец и мать для подростка – «посланники» детства, от которого он пытается отделиться, из которого хочет скорее вырасти Постарайтесь не быть слишком настойчивыми: подростков пугает и раздражает ощущение того, что общение с ними чересчур остро необходимо родителям

9 Он стал недосягаем: не снимает наушников, запираемся в комнате Ему необходимо не только защищённое личное пространство, но и право им пользоваться, просто побыть одному Уважать эту его потребность очень важно, но и требовать выполнения правил, принятых в вашем доме

10 Он твердит, что я его не понимаю Часто он и сам не понимает себя, потому что страдает от множества противоречивых желаний и стремлений Сказать подростку, что мы прекрасно понимаем его чувства, несмотря на разницу в возрасте, - просто разозлить его

11 Он всё больше и больше меня критикует В подростковом возрасте дети скорбят по мифическому образу всемогущих родителей Важно понимать, что, критикуя, они учатся открыто спорить, иметь своё мнение и ценить мнения других Ребёнок всего лишь хочет потренировать свой критический ум, а вовсе не перевернуть Вселенную

12 Он мне грубит Грубить родителям, конечно, большая глупость, ведь вы – тот «сук», на котором подросток сидит Подростки очень восприимчивы к «зеркальному эффекту»: отсутствие ограничений, терпимость к их хамству ставит перед ними вопрос, а уважают ли их самих?

13 Уделяйте внимание восприятию ребёнка Подростки, которые считают мир жестоким, негативно относятся к мирным ситуациям и делят всех на две категории: те, кто оскорбляет, и те, кого оскорбляют Такие подростки больше склонны к насилию

14 Что означает та или иная колкость подростков: Первый вариант: Это испытание накопленного арсенала оружия, средств воздействия на взрослых для достижения своих целей Этот вариант не опасен, хотя и мало приятен. Обучатся владеть «оружием», проведут испытания и успокоятся

15 Что означает та или иная колкость подростков: Второй вариант: Это проверка эффективности разных видов отношений с родителями, выяснение, как с ними лучше жить дальше Это серьёзнее. Родителям нужно продемонстрировать ребёнку, какое обращение нам больше нравится и как от нас чего-нибудь хорошего добиться. Опыт социального научения: сделал как надо – получи приз….

16 Что означает та или иная колкость подростков: Третий вариант: Проверка правильности или неправильности тех или иных аспектов своего собственного поведения Этот вариант наиболее сложен. Если колючки не исчезают, если за ними стоят особенности характера и личностный склад – дело серьёзное

17 Так почему же мы подчас теряем наших детей? Потому, что не умеет и не желаем их понимать. А для них это – главное Сами, по своей инициативе, создаём дома атмосферу страха и настороженности Мы очень редко ведем активный процесс воспитания в семье, а лишь вынужденно, иногда реактивно «реагируем» на то, что происходит Мы совершенно не доверяем нашим детям. И это для них – самое обидное Приближение к равенству они должны чувствовать постоянно

18 Дмитрий Ольшанский – доктор политических наук и кандидат психологических наук, профессор МГИМО, автор книги «Психология масс» Всегда помните о главном: решение вопроса о соотношении «преступления» и «наказания» не должно вредить развитию «Я» ребёнка. Наказание – всего лишь ещё одно воспитательное средство. Оно лишь дополнение к главному – к доброте, к принятию ребёнка, к раскрепощению его «Я» и к стремлению реализовать себя. Пользуйтесь наказание пореже, а главное – вкладывайте сами в это наказание по возможности правильный смысл

19 Дети учатся жить у жизни Если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть Если ребёнок живёт во вражде, он учится агрессивности Если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым

20 Дети учатся жить у жизни Если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины Если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других Если ребёнка подбадривают, он учится верить в себя Если ребёнка хвалят, он учится быть благодарным

21 Дети учатся жить у жизни Если ребёнок в чесности, он учится быть справедливы Если ребёнок живёт в безопасности, он учится верить в людей Если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя