Булыгин Никита 11 Б класс Булыгин Никита 11 Б класс. - презентация

1 Булыгин Никита 11 Б класс Булыгин Никита 11 Б класс

2 «Ключевой участок полуострова Крым как экосистема» Тема исследования:

3 Исследовать экологическое состояние участка при помощи практической деятельности и сбора информации. Цель работы:

4 Задачи : Получить представление о территории Крыма как экосистеме. Изучить представителей флоры и фауны и их взаимодействие. Практические исследования: Взять пробы воды, воздуха и почвы для проведения анализа. Использовать на практике знания, полученные во время обучения в естественнонаучном профиле Обработка полученных результатов и составление отчётности.

5 Методы исследований: Сбор и анализ литературы Практические исследования Обработка и систематизация полученных результатов

6 Рассмотренные представители фауны: Беспозвоночные: Жуки: усач, жук-олень, блестящие жужелицы. Бабочки: махаон, различные виды бражников, орденская лента.

7 Рассмотренные представители фауны: Позвоночные: Птицы: На прибрежных скалах – баклан хохлатый, нырок, пеганки, чайки, буревестник.

8 Рассмотренные представители фауны: Позвоночные: Птицы: На прибрежных скалах – баклан хохлатый, нырок, пеганки, чайки, буревестник.

9 Млекопитающие: зайцы-русаки, кролики, куницы, лисы, барсуки, енотовидные собаки, белки, ласки, хорьки. Парнокопытные: благородный олень и косуля, кабан, зубр, корсиканский муфлон, лань.

10 Рассмотренные виды грибов: Трутовик серно-жёлтый Навозник смолистый Гигрофор багряный Лопастник курчавый Трутовик ложный Дождевик жемчужный Рядовка желто-красная Геопиксис чашевидный Трутовик лаковый Кориолус разноцветный Сыроежка Саркосцифа австрийская Рогатик язычковый Ежовик коралловидный

11 Рассмотренные представители флоры: Деревья: дуб пушистый, можжевельник высокий, сосна крымская, грабинник. Кустарники: можжевельник колючий, скумпия, ладанник крымский, сумах, кизил, жасмин.

12 Примеры биотических отношений: Комменсализм: Фисция звездчатая (лишайник) Растет на коре лиственных деревьев, особенно часто на тополе, осине, реже на коре хвойных. Хищничество: Степной орёл питается зайцами. Паразитизм: Личинки овода паразитируют на оленях, пиреномицеты на плантациях табака.

13 Положительные результаты: В ходе работы было получено представление о природе Крыма. Был получен опыт проведения практических исследований Приобретены новые знания о представителях флоры, фауны и из взаимодействиях.

14 Трудности: Недостаток и недоступность информации Нехватка оборудования и реактивов для проведения практических исследований Отсутствие методического руководства по проведению практической работы

15 Вывод: Альтернативная форма может быть использована для сдачи летней практики, при наличии у обучающегося методического пособия.