Информационные технологии Лекция 1. наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации. - презентация

1 Информационные технологии Лекция 1

2 наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования информации.

3 вещество энергия информация Физика, химия, биология, география …

4 Информация для человека – это те знания, которые он получает из различных источников.

5 Термин "информация" происходит от латинского слова "informatio", что означает сведения, разъяснения, из ложение.

6 Классификация информации По способам восприятияПо форме представленияПо общественному значению Визуальная Аудиальная Тактильная Обонятельная Вкусовая Текстовая Числовая Графическая Музыкальная Комбинированная Массовая - обыденная - общественно- политическая - эстетическая Специальная - научная - производственная - техническая - управленческая Личная - знания - умения - навыки - интуиция

7 Информация может существовать в разнообразных формах: в форме световых, звуковых или радиоволн; в форме электрического тока или напряжения; в форме магнитных полей; в виде знаков на бумаге и т.д.

8 Информацию можно: создавать; передавать; принимать; запоминать; искать; копировать; обрабатывать; разрушать; измерять; делить на части и т.д. Приведите иллюстрационные примеры каждого из названных процессов для живой и неживой природы

9 Человек также воспринимает информацию с помощью органов чувств, а для обмена информацией между людьми используются языки. За время развития человеческого общества таких языков возникло очень много. Прежде всего, это родные языки (русский, татарский, английский и др.), на которых говорят многочисленные народы мира. Роль языка для человечества исключительно велика. Без него, без обмена информацией между людьми было бы невозможным возникновение и развитие общества.

10 Виды информации по способу восприятия У человека пять органов чувств, с их помощью человек получает информацию о внешнем мире: зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Органы чувствВид информации ЗрениеВизуальная СлухАудиальная ОбоняниеОбонятельная ВкусВкусовая Осязаниетактильная Практически около 90% информации человек получает при помощи органов зрения (визуальный), примерно 9% при помощи органов слуха {аудиальный) и только 1% при помощи остальных органов чувств (обоняния, вкуса, осязания).

11 Деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называют информационной деятельностью.

12 Информационные процессы характерны не только для живой природы, человека, общества. Человечеством созданы технические устройства – автоматы, работа которых также связана с процессами получения, передачи и хранения информации. Например, автоматическое устройство, называемое термостатом, воспринимает информацию о температуре помещения и в зависимости от заданного человеком температурного режима включает или отключает отопительные приборы.

13 Информационная деятельность человека

14 Информацию можно: создавать; передавать; принимать; запоминать; искать; копировать; обрабатывать; разрушать; измерять; делить на части и т.д.

15 СБОР ИНФОРМАЦИИ органы чувств специальные (технические) устройства

16 ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ преобразование информации из одного вида в другой, осуществляемое по строгим формальным правилам

17 Свойства информации Информация нам нужна для того, чтобы принимать правильные решения. Рассмотрим свойства информации, т. е. ее качественные признаки.

18 1. Объективность информации Информация это отражение внешнего мира, а он существует независимо от нашего сознания и желания. Поэтому в качестве свойства информации можно выделить ее объективность. Информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения. Пример: Сообщение «На улице тепло» несет субъективную информацию, а сообщение «На улице 22' С» объективную (если термометр исправен). Объективную информацию можно получить с помощью исправных датчиков, измерительных приборов. Но, отражаясь в сознании конкретного человека, информация перестает быть объективной, так как преобразовывается (в большей или меньшей степени) в зависимости от мнения, суждения, опыта, знания или «вредности» конкретного субъекта.

19 2. Достоверность информации Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Объективная информация всегда достоверна, но достоверная информация может быть как объективной, так и субъективной. Достоверная информация помогает принять нам правильное решение. Недостоверной информация может быть по следующим причинам: преднамеренное искажение (дезинформация); искажение в результате воздействия помех («испорченный телефон»); когда значение реального факта преуменьшается или преувеличивается (слухи, рыбацкие истории).

20 3. Полнота информации Информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания и принятия решения. Пример: Мечта историка иметь полную информацию о минувших эпохах. Но историческая информация никогда не бывает полной, и полнота информации уменьшается по мере удаленности от нас исторической эпохи. Даже события, происходившие на наших глазах, не полностью документируются, многое забывается, и воспоминания подвергаются искажению. Неполная информация может привести к ошибочному выводу или решению. Не зря русская пословица гласит: «Недоученный хуже неученого».

21 4. Актуальность (своевременность) информации Актуальность важность, существенность для настоящего времени. Только вовремя полученная информация может принести необходимую пользу. Неактуальной информация может быть по двум причинам: она может быть устаревшей (прошлогодняя газета) либо незначимой, ненужной (например, сообщение о том, что в Италии снижены цены на 5%).

22 5. Полезность или бесполезность (ценность) информации Так как границы между этими понятиями нет, то следует говорить о степени полезности применительно к нуждам конкретных людей. Полезность информации оценивается по тем задачам, которые мы можем решить с ее помощью. Самая ценная для нас информация достаточно полезная, полная, объективная, достоверная и новая. При этом примем во внимание, что небольшой процент бесполезной информации даже помогает, позволяя отдохнуть на неинформативных участках текста. А самая полная, самая достоверная информация не может быть новой. С точки зрения техники свойство полезности рассматривать бессмысленно, так как задачи машине ставит человек.

23 Измерение информации в технике.

24 В технике (теория кодирования и передачи сообщений) под количеством информации понимают количество кодируемых, передаваемых или хранимых символов. В технике (информацией считается любая хранящаяся, обрабатываемая или передаваемая последовательность знаков, символов) часто используют простой способ определения количества информации, который может быть назван объемным. Он основан на подсчете числа символов в сообщении, т. е. связано с его длиной и не учитывает содержания.

25 В вычислительной технике применяются две стандартные единицы измерения: бит (binary digit) и байт (byte). Бит - двоичный знак двоичного алфавита {0, 1}. Бит - минимальная единица измерения информации. Байт - единица количества информации в системе СИ. Байт - восьмиразрядный двоичный код, с помощью которого можно представить один символ. При вводе в ЭВМ символа с клавиатуры машине передается один байт информации.

26 единицы измерения информации в вычислительной технике битэлементарная единица информации байт8 бит килобайт2 10 байт=1024 байт мегабайт2 10 Кбайт=2 20 байт гигабайт2 10 Мбайт=2 30 байт

27 Информационный объем сообщения (информационная емкость сообщения) - количество информации в сообщении, измеренное в битах, байтах или производных единицах (Кбайтах, Мбайтах и т. д.).

28

29 Кто может назвать самое древнее устройство, используемое для вычислений?

30

31 абак V – IV вв. до н.э.

32 У китайцев – «суан-пан», у японцев – «серобян», в России – «щоты».

33 Конец XV - начало XVI века Леонардо да Винчи Леонардо да Винчи создает 13- разрядное суммирующее устройство

34 ХVII век Джон Непер Палочки Непера (устройство для перемножения чисел)

35 ХVII век Вильгельм Шиккард счетная машина Шиккарда (сложение, вычитание, умножение, деление) первая механическая машина

36 ХVII век Блэз Паскаль суммирующая машина

37 ХVII век Готфрид Вильгельм Лейбниц ступенчатый вычислитель (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня, …) впервые использована двоичная система счисления

38 ХIХ век Чарльз Бэббидж аналитическая машина первая программируемая машина

39 ХIХ век аналитическая машина первая программируемая машина перфокарты

40 ХIХ век перфокарты Ада Лавлейс первая программистка

41 ХIХ век Вильгот Теофилович Однер арифмометр

42 ХХ век

43

44 на электронных лампах 1944 год - Mark год - ENIAC

45 на электронных лампах 1950 год - МЭСМ

46 ЭВМ второго поколения на транзисторах 60 –е г.г. БЭСМ

47 ЭВМ третьего поколения на интегральных схемах 70 –е г.г.

48 ЭВМ четвертого поколения на больших интегральных схемах 1977 г. первый персональный компьютер Apple II

49 ЭВМ четвертого поколения на больших интегральных схемах 1982 г. фирма IBM приступила к выпуску персональных компьютеров IBM PC

50