Алгоритм решения 1 этап2 этап 3 этап4 этап Формулировка «проблемы как она дана» (ПКД) Формулировка «проблемы как её понимают» (ПКП) Генерация идей Перенос. - презентация

Алгоритм

Деловая игра «Развитие личности школьника». Цель Выявить в ходе игры представления родителей о проблемах, путях, формах и способах развития личности школьника.

Русский язык Перенос слов. 2 класс Орлова Т.В..

Примеры обработки информации (Алгоритмы) Примеры обработки информации (Алгоритмы)

Софья Бенуа «Дмитрий Хворостовский»

Игра « Вычислительная машина » Игра учит : - выполнять действия в пределах десяти ; - понимать идеи информатики : алгоритм, блок – схема. Старт !

Алгоритм создания группы Завершение первого этапа создания группы.

Выберите этап для просмотра.

Этапы научного познания Наблюдение Исследовательский вопрос Формулировка гипотезы (предполагаемый ответ на исследовательский вопрос) Проведение эксперимента.

1 этап. Постановка задачи 2 этап. Анализ и исследование задачи 3 этап. Разработка алгоритма 4 этап. Разработка программы 5 этап. Тестирование и отладка.

Виды алгоритмов (линейные алгоритмы) ГОУ СОШ 29, СПб Кечек К.А.

Игра « Вычислительная машина » Игра учит : - выполнять действия в пределах десяти ; - понимать идеи информатики : алгоритм, блок – схема. Старт !

Подготовили студенты группы ЭУ-301 Юрченко Евдокимов.

1. Этап - Исследовательский 1. Этап - Исследовательский 2. Этап – Выработка проектного решения 3. Этап – Технологический 4.Этап – Заключительный.

изучение методической литературы; 1 2 3 4 5 6 составление планирования; очерчивание круга проектных тем; ориентирование учащихся на исследовательскую.

МБОУ НСОШ 4 КАРПОВА О.В. Преобразование графиков.

Динамика уровня мотивации к учению Динамика качества знаний по математике и физической культуре.

Интеллект-карты это инструмент, позволяющий: эффективно структурировать и обрабатывать информацию; мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный.

Изучение методической литературы; 1 2 3 4 5 6 составление планирования; очерчивание круга проектных тем; ориентирование учащихся на исследовательскую работу.

Этапы решения задачи: Определение условий задачи Анализ задачи Создание алгоритма решения задачи Реализация алгоритма Тестирование и отладка готовой программы.