Опыт работы «Использование элементов зачетной системы для контроля и оценки знаний» оценки знаний» - презентация

1 Опыт работы «Использование элементов зачетной системы для контроля и оценки знаний» оценки знаний»

2 Лист учета знаний Вид деятельности оценкаподпись теория (без доказательства) терминологический диктант решение устных задач решение задач итоговая оценка

3 Лист учета знаний ф.и.о.ученика устные задачи Всего очков Оценка Х У

4 Зачет в 5 классе по теме "Сложение и вычитание натуральных чисел" Вариант-1 Обязательная часть 1. Запишите цифрами число: сто восемь миллионов двадцать шесть тысяч семнадцать. 2. Сравнить числа: 1938 и Масса равна 6820 кг. Сколько это примерно тонн? 4. Выполните сложение: Выполните вычитание: Вычислите: 103 – Найдите неизвестное число: 97 + а = 315. Дополнительная часть 8. Сложите четыре числа, первое из которых равно 200, а каждое следующее меньше предыдущего на Груша и апельсин вместе весят 630г. Апельсин и лимон вместе весят470г. Определите массу груши, апельсина и лимона в отдельности, если вместе они весят 800г.

5 Зачет в 5 классе по теме "Сложение и вычитание натуральных чисел" отметка «зачет»«4»«5» Обязательная часть 6 заданий 7 заданий Дополнительная часть 1 заданий 2 заданий

6 Зачет по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника» 1. Сформулируйте теорему о сумме углов треугольника. 2. Один из углов при основании равнобедренного треугольника равен 65. Найдите остальные углы треугольника. 3. В треугольнике АВС В=110, биссектрисы углов А и С пересекаются в точке О. Найдите угол АОС. О. Найдите угол АОС. 1.Сформулируйте признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 2. В треугольниках АВС и АВС В = В1=90, АВ=АВ, АС=АС. Найдите углы А и С треугольника АВС, если А=34, С= На сторонах угла А отмечены точки В и С так, что АВ=АС. Через точки В и С проведены прямые, перпендикулярные соответственно к сторонам АВ и АС данного угла и пересекающиеся в точке М. Докажите, что МВ=МС. 1. Что называется расстоянием от точки до прямой? 2. Начертите прямую а и отметьте точку М на расстоянии 3,5см от нее. Постройте наклонные из точки М к прямой а длиной 6см и 8,5см. (При построении используйте чертежный угольник, циркуль, масштабную линейку). 3. Даны два равных треугольника АВС и АВС, у которых А= А, а углы В и В тупые. Докажите, что расстояние от вершин А и А соответственно до прямых ВС и ВСравны.

7 Результаты работы учащихся ф.и.о.ученика материал темы материал темыитоговаяоценка §1§2§3§4§5§6§7§8 уровни сложности Милютин Саша Чепель Вика

8 Результаты работы годыклассуспеваемостькачество знаний %77% 7100%57% 10100%77% 11100%40% % 60% 6100%79% 8100%59% 11100%78%

9 Результаты конкурса – игры «Кенгуру» годф.и. ученикаклассместо в районепроцентбалл 2008Чаадаева Настя Чепель Виктория Осипова Настя Осипова Анна Худякова Олеся Чепель Виктория Осипова Настя857046

10 Успехи выпускников годклассф.и. ученика Осипов Антонсеребряная медаль 20069Худякова Светааттестат особого образца 20079Осипова Аннааттестат особого образца Осипова Анназолотая медаль