Какой из документов является алгоритмом? а) Правила техники безопасности; б) инструкция по получению денег в банкомате; в) расписание уроков; г) список. - презентация

1 Какой из документов является алгоритмом? а) Правила техники безопасности; б) инструкция по получению денег в банкомате; в) расписание уроков; г) список класса.

2 Какой из объектов может являться исполнителем? а) ножницы; б) карта; в) принтер; г) книга.

3 Свойством алгоритма является: а) результативность; б) цикличность; в) возможность изменения последовательности выполнения команд; г) возможность выполнения алгоритма в обратном порядке.

4 Записан диалог между исполнителем и командиром. Разгадайте смысл команд, отдаваемых исполнителю. Командир 1 кот мороз компьютер Исполнитель Не понял 3 5 9

5 6. Дана последовательность действий: Налить в чайник воду. Налить в чайник воду. Открыть кран газовой горелки. Открыть кран газовой горелки. Поставить чайник на плиту. Поставить чайник на плиту. Ждать, пока чайник не закипит. Ждать, пока чайник не закипит. Поднести спичку к горелке. Поднести спичку к горелке. Зажечь спичку. Зажечь спичку. Выключить газ. Выключить газ. Переставьте действия так, чтобы избежать несчастного случая.

6 Исполнители алгоритмов

7 Графический исполнитель (ГРИС) Среда: лист (страница экрана) для рисования. На лист нанесена прямоугольная сетка. ГРИС располагается в узлах сетки и может иметь одно из четырех направлений: вверх, вниз, налево, направо. Назначение исполнителя: получение рисунков, составленных из вертикальных и горизонтальных отрезков. Данные: исполнитель работает «в обстановке». Исходными данными являются положение исполнителя на поле и его направление. Результатом- полученный рисунок. Действия исполнителя: перемещение вдоль линий сетки с рисованием или без; поворот; проверка условия выхода на край поля.

8 Система команд исполнителя: 1.ШагПеремещение ГРИС на один шаг вперед с рисованием линии. 2.Поворо т Поворот на 90° против часовой стрелки. 3.ПрыжокПеремещение на один шаг вперед без рисования линии.

9 Формат описания основной программы: программа имя {заголовок основной программы} нач кон

10 Реакция исполнителя 1) «НЕ МОГУ»- исполнитель достиг края листа и не может выполнить следующую команду. 2)«НЕ ПОНИМАЮ»- исполнителю отдается команда, не входящая в СКИ или не описанная с помощью вспомогательного алгоритма.

11 Пример 1. Программа рисования буквы Т. Начальное положение исполнителя: в левом конце горизонтального отрезка, направление- направо. программа Т начшагшагшагшагповоротповоротпрыжокпрыжокповоротшагшагшагшагкон

12 Домашнее задание Задачник- практикум. Том 1. П (2), 41(3,4), 44 (2). Задачник- практикум. Том 1. П (2), 41(3,4), 44 (2).

13 39 Выбрать из перечисленных фигур и букв те, которые может нарисовать исполнитель ГРИС: прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду, квадрат, буквы Н, X, 3, Р, М, Л. 39 Выбрать из перечисленных фигур и букв те, которые может нарисовать исполнитель ГРИС: прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду, квадрат, буквы Н, X, 3, Р, М, Л.

14 40 Составить для исполнителя программу, с помощью которой можно нарисовать: 1) прямоугольник. 40 Составить для исполнителя программу, с помощью которой можно нарисовать: 1) прямоугольник. Начальное положение исполнителя: в левом верхнем углу, направление- направо.

15 41 Составить для исполнителя программу, с помощью которой можно написать буквы: 1) П; 2) Е. 41 Составить для исполнителя программу, с помощью которой можно написать буквы: 1) П; 2) Е.

16 44 Начальное состояние: исполнитель находится в нижнем правом углу и смотрит вверх. Где будет исполнитель после выполнения следующих программ? 44 Начальное состояние: исполнитель находится в нижнем правом углу и смотрит вверх. Где будет исполнитель после выполнения следующих программ? программа поход нач повторять повторять пока впереди не край, повторять пока впереди не край, повторять нц нц прыжок прыжок кц кц поворот поворот пока впереди не край, повторять пока впереди не край, повторять нц нц прыжок прыжок кц кцкон

17 52 Нарисовать орнамент, изображенный на рис Нарисовать орнамент, изображенный на рис. 4.6.