Обществознание Задания из ЕГЭ. Часть С. Выполнила: Болтунова Юлия ученица 11 класса А МОУ ФСОШ 2 c углублённым изучением отдельных предметов. - презентация

1 Обществознание Задания из ЕГЭ. Часть С. Выполнила: Болтунова Юлия ученица 11 класса А МОУ ФСОШ 2 c углублённым изучением отдельных предметов.

2 Содержание Задание 1-2 Задание 3-4 Задание 5-6 Задание 7

3 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В ответе могут быть указаны такие критерии социальной стратификации, как, например: 1)доход; 2)профессия; 3)доступ к власти Возможны иные правильные позиции. Правильно указаны два критерия, при отсутствии неверных позиций. 2 Правильно указан один критерий.1 Ответ неправильный ИЛИ при любом количестве правильно указанных критериев в ответе присутствуют неверные позиции. 0 Максимальный балл2 С1.Назовите любые два критерия социальной стратификации. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В ответе могут быть указаны следующие позиции: в современной РФ 1)имеется значительное количество политических партий и движений (например, СПС, «Яблоко», ЛДПР, КПРФ и мн. др.); 2)половина депутатов Государственной Думы избирается по спискам политических партий, образуя впоследствии парламентские фракции; 3)периодически проходят встречи Президента РФ и членов Правительства РФ с лидерами политических партий и движений, парламентских фракций, т.е. налицо влияние политических партий и движений на принятие властных решений и определение направлений политического развития страны. Возможны иные правильные позиции. На трех примерах показано наличие многопартийности политической системы в РФ.3 На двух примерах показано наличие многопартийности политической системы в РФ.2 На одном примере показано наличие многопартийности политической системы в РФ.1 Ответ неправильный.0 Максимальный балл3 С2. Покажите на трех примерах наличие многопартийной политической системы в современной России.

4 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы Ответ должен содержать следующие позиции: 1)утверждения о том, что имело место правонарушение; 2)три признака, например: было совершено действие (старшеклассник взял диск); действие причинило ущерб, т.е. вред другому человеку были нарушены нормы права (диск был взят без разрешения владельца, то есть в данном случае нарушено право собственности); подобные деяния запрещены законом, за их совершение предусматриваются санкции; подобные действия могут быть квалифицированы судом как воровство. Приведены правильное утверждение и три признака.3 Приведены правильное утверждение и два признака.2 Приведены правильное утверждение и один признак.1 Ответ неверный.0 Максимальный балл3 С3. Старшеклассник без разрешения забрал из открытого портфеля одноклассника компакт-диск и присвоил его себе. Являются ли его действия правонарушением? Укажите три признака, по которым вы это определили. С4. Какие глобальные проблемы современного общества выделены автором текста? Укажите две проблемы. Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В ответе могут быть указаны проблемы: 1)ограниченность ресурсов; 2)возрастание разрыва между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами (проблема «Севера» и «Юга»); 3)демографическая проблема; 4)негативные последствия НТР. Правильно указаны две проблемы.2 Правильно указана одна проблема.1 Ответ неправильный.0 Максимальный балл2

5 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы В ответе должна быть 1) выписана фраза «А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти»; 2) указана суть основной экономической проблемы, например: «Ресурсы в экономике ограничены, а потребности людей безграничны». Правильно выписана фраза и указана суть основной экономической проблемы 2 Правильно выписана фраза без указания сути основной экономической проблемы ИЛИ указана суть основной экономической проблемы, но не выписана нужная фраза текста 1 Ответ неправильный 0 Максимальный балл 2 С5. Выпишите из текста фразу, которая отражает основную экономическую проблему общества. В чем суть этой проблемы? Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы Могут быть сделаны предположения, например: 1)современная наука вооружила человека средствами для глобальной преобразовательной деятельности; 2)благодаря НТР, человек в состоянии создавать сверхмощные средства, имеющие не только созидательную, но и разрушительную силу; 3)в результате НТР значительно расширились возможности удовлетворения потребностей людей; 4)почувствовав «вкус» к тому уровню жизни, который обеспечила НТР, люди продолжают увеличивать свои запросы; 5)многие из запросов, порожденных НТР, являются чрезмерными; 6)люди не всегда задумываются над тем, какие запросы и потребности являются чрезмерными; 7)бесконтрольное удовлетворение потребностей может причинять ущерб окружающей среде и самому человеку. Возможны иные правильные позиции. Приведены три предположения. 3 Приведены два предположения. 2 Приведено одно предположение. 1 Ответ неправильный. 0 Максимальный балл3 С6. Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте три предположения.

6 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы 1. Дан отрицательный ответ и приведены аргументы, интерпретирующие устойчивые факторы отставания «слаборазвитых» стран от развитых, например: 1)ситуация неконтролируемой рождаемости в условиях крайней ограниченности ресурсов и неблагоприятных условий жизни; 2)малая доля участия в мировом разделении труда; 3)традиционно сложившееся, устойчивое место в мировом разделении труда; 4)рост военных и иных расходов развитых стран, препятствующий перераспределению средств в пользу «слаборазвитых» стран. 2. Дан положительный ответ и приведены аргументы, отражающие возможности преодоления отсталости «слаборазвитых» стран, например: 1) растет участие «слаборазвитых» стран в мировом разделении труда; 2) в ряде «слаборазвитых» стран повышается эффективность сельскохозяйственного и промышленного производства; 3) предпринимаются меры по развитию системы образования и здравоохранения в ряде «слаборазвитых» стран и т.п. Могут быть приведены и иные имеющие основание аргументы Дан ответ и приведены два имеющих основания аргумента 3 Дан ответ и приведен один имеющий основание аргумент 2 Дан ответ, аргументы не приведены 1 Ответ неправильный 0 Максимальный балл 3 С7. Возможно ли, на ваш взгляд, преодоление контраста между «сверхразвитыми» и «слаборазвитыми» странами? Приведите два аргумента в подтверждение своей позиции.

7 Спасибо за внимание! Удачи на экзаменах!