Пушкинский миф в современной прозе Автор работы: Копылова Александра, учащаяся 10 Б класса гимназии 1 г. Мончегорска Научный руководитель: Бекурина Галина. - презентация

1 Пушкинский миф в современной прозе Автор работы: Копылова Александра, учащаяся 10 Б класса гимназии 1 г. Мончегорска Научный руководитель: Бекурина Галина Валентиновна

2 Пушкинский миф в современной прозе

3 Цель работы: определить, как в современной литературе создается пушкинский миф, каким образом и зачем используют в своем творчестве писатели конца ХХ – начала ХХI века образ самого Пушкина и его героев Объект исследования – тексты повести С. Довлатова «Заповедник», рассказов Т. Толстой «Сюжет», «Лимпопо» и романа «Кысь» Предмет исследования - язык художественного текста, «заимствованные» образы и сюжеты, пушкинские реминисценции

4 Задачи работы: Проанализировать произведения Т. Толстой «Сюжет», «Кысь», «Лимпопо» с целью выявления пушкинских образов и реминисценций Проанализировать повесть С. Довлатова «Заповедник» с целью определения в ней роли Пушкина Методы - филологический анализ текста, сравнение и обобщение.

5 Понятие мифа 1.Миф воплощается в слове 2.Миф воплощается в материи и действии 3.Миф несводим к своим воплощениям 4.Основа мифа становится моделью мирового порядка

6 Пушкин – «первый». Но в каком именно отношении он «первый»? Пушкин-бретер Пушкин-Ловлас Ярмарочный Пушкин Пушкин – повеса Пушкин – вольнодумец Пушкин – сорванец Пушкин – добропорядочный господин Пушкин – монах Пушкин – старик Пушкин - араб Пушкин -дитя Пушкин -поэт Пушкин -драматург Пушкин -прозаик Пушкин – историк Пушкин – общественный деятель Пушкин – культурный герой

7 Приложение 1. Разные стороны пушкинского мифотворчества. Пушкин ловелас повеса бретер вольнодумец сорванец старик историк монах прозаик драматург поэт дитя араб добропорядочный господин общественный деятель На основе статьи М. Виролайнена «Легенды о Пушкине»: Пушкин: дитя-поэт драматург-прозаик историк общественный деятель КУЛЬТУРНЫЙ ГЕРОЙ

8 Прием моделирования Т. Толстая «Сюжет»

9 Пушкин – символ и мерило русской культуры Роман Т. Толстой «Кысь»

10 Пушкин – мерило творческой гениальности и подлинности чувств Повесть С. Довлатова «Заповедник»

11 Выводы: Пушкинская мифологема в современной литературе используется прежде всего с целью отстоять утрачиваемые культурные ценности, сохранить гуманистические идеалы Образ Пушкина - мерило творческой гениальности и подлинности чувств (С.Довлатов «Заповедник») Пушкин - мерило и символ культуры как таковой (Т. Толстая «Кысь»)

12 Выводы: Личность, судьба Пушкина, его сюжеты и образы обыгрываются в современной литературе, подтверждая формулу"мир как текст"» Моделирование сюжетов о Пушкине ( Т. Толстая «Сюжет») Интертекстуальность произведений современной литературы, манипуляции с пушкинскими текстами ( Т. Толстая«Кысь», С. Довлатов «Заповедник»).

13 Приложение 2. Пушкинский миф в современном творчестве. Пушкин Мерило и символ культуры (Т. Толстая «Кысь») Мерило творческой гениальности и подлинности чувств (С. Довлатов «Заповедник») Приемы создания мифа моделирование сюжетов о Пушкине интертекстуальность «проверка героев» Пушкиным

14 Список литературы 1.Борхес Х. Гениальный стрелок // Пушкин Вайль П., Генис А. Родная речь – М., Виролайнен М. Легенды о Пушкине – СПб.: Гуманитарное агентство «Академический проект», Генис А. Довлатов и окрестности – М Довлатов С. Заповедник – М., Зубова Л. Деконструированный Пушкин // Пушкинские чтения в Тарту 2. – Тарту, Новиков В. Двадцать два мифа о Пушкине// Время и мы. 1999, Сухих И. Сергей Довлатов: время, место, судьба. – СПб., Толстая Т. Белые стены – М., Толстая Т. Кысь – М., Толстая Н., Толстая Т. Сестры – СПб., Цветаева М. Избранное – М., Черняк М. Современная русская литература – М., 2007.