НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА 2012-2013 учебный год. - презентация

1 НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА учебный год.

2 «Счастье заключает не в том, чтобы иметь всё, что любишь, а в том, чтобы любить то, что имеешь»

3 Должностные обязанности педагога- психолога Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения в учреждениях… Диагностика Консультирование, беседа Коррекция, развитие Просвещение

4 Трудности в работе «Человек желающий находит тысячу возможностей, нежелающий – тысячу причин» Трудности в планировании, связанные с постоянным непредсказуемым изменением состава детей в классах. Трудности в поддержке детей, имеющих проблемы, связанные с тем, что тренеры отправляют их домой без консультации со службой сопровождения. Трудности можно преодолеть, если все участники воспитательного процесса будут постоянно СОТРУДНИЧАТЬ.

5 План работы психолога ГОШИОР на учебный год

6 ЦЕЛЬ Продолжить работу по созданию комфортных психологических условий проживания, обучения и тренировок воспитанников в условиях спортивного интерната. Оказывать психологическую поддержку всем участникам учебного процесса для обеспечения условий индивидуального развития воспитанников, стимулирования их творческой активности, реализации склонностей и интересов.

7 ЗАДАЧИ Оказывать психологическую поддержку вновь прибывшим спортсменам. Получить достоверную и объективную информацию о психологических особенностях и проблемах воспитанников. Повысить ее оперативность и доступность (при соблюдении условия конфиденциальности). Способствовать созданию условий для успешной социализации учащихся и развитию их индивидуальных способностей.

8 I. ДИАГНОСТИКА 1.Психолого-педагогическая диагностика познавательных интересов и возможностей учащихся. В течение года 2.Мониторинг адаптации учащихся. Сентябрь, октябрь, январь 1.Изучение профессиональных предпочтений, выбора образовательного маршрута, перечня экзаменов по выбору 9, 10,11 классы. Ноябрь, январь, май 2.Исследования в рамках подготовки к педсовету «Воспитательная система класса». Ноябрь 3.Выявление учащихся, склонных к проявлению шовинизма. В течение года

9 II. КОРРЕКЦИОННО - РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА 1.Проведение тренингов (групповых занятий) по теме «Бесконализмаонфликтное поведение»: - Тренинги по социализации и основам бесконфликтного общения -Тренинги для старшеклассников с целью предупреждения фактов национального и религиозного экстремизма 2. Проведение индивидуальной работы с учащимися, склонными к проявлению шовинизма. Шовинизм (франц. chauvinisme), крайняя форма национализма, проповедь национальной исключительности; противопоставление интересов одной нации интересам всех других наций, разжигание национальной вражды и ненависти.

10 III. КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ Проведение консультаций по запросам учащихся, педагогов, тренеров, родителей. Организация тематических консультаций для педагогов: -Профилактика зависимого поведения -Формы работы с подростками по профилактике наркомании и вредных привычек Организация тематических консультаций по теме «Технология воспитания толерантности и снятия агрессивности подростков. Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении.

11 IV. МЕТОДИКО- ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Создание компьютерной базы данных по социально- психологическому сопровождению. Участие в подготовке и проведении педсоветов, семинаров по плану школы. Участие в подготовке и проведении общешкольных родительских собраний по плану школы. Проведение консультаций для педагогов по результатам исследований.

12 Поздравляю с новым учебным годом!!! Желаю Вам профессиональных успехов, хороших учеников, здоровья в новом учебном году!!!

13

14