Начнем с повторения… Урок географии в 8-ом классе. Автор : Дидоренко Анастасия Васильевна, учитель географии ГБОУ СОШ 698 Г. Москва. - презентация

1 Начнем с повторения… Урок географии в 8-ом классе. Автор : Дидоренко Анастасия Васильевна, учитель географии ГБОУ СОШ 698 Г. Москва

2 ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Какую роль играет лес в жизни человека?

3 ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ В чем причина разнообразия лесов?

4 ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Почему лесная растительность сменяется на лесостепную зону?

5 Географический диктант Задание: определить к какой зоне (тайга или смешанный широколиственный лес) относятся следующие признаки:

6 Географический диктант 1. Эта природная зона занимает самую большую площадь. 2. Природная зона имеет более разнообразный растительный состав. 3. Почвы дерново-подзолистые, серые лесные и бурые. 4. Почвы подзолистые. 5. В природной зоне деревья образуют один ярус. 6. Деревья более холодоустойчивы. 7. Обитают бурый медведь, лось, белка, бурундук, заяц-беляк. 8. Древесина – главное богатство этой зоны. 9. В зоне много болот. 10. Эта зона отсутствует в Сибири. 11. Хищник зоны: рысь, волк, росомаха, соболь, куница.

7 Проверь себя Тайга – 1,4,5, 6, 7, 8,9. Смешанный и широколиственный лес – 2,3,10,11.

8 Безлесные зоны юга России

9 Цель урока: Изучить особенности компонентов в степях и полупустынях и взаимосвязи между компонентами зон. Сформировать образ степей и полупустынь. Выявить экологические проблемы степей и пустынь и пути решения проблем. Развивать навыки учащихся в работе с атласами и контурными картами; Воспитывать интерес к предмету.

10 План урока: Какие природные зоны относятся к безлесным? Где расположены? Особенности природной зоны степей. Что такое ПК? Составление схемы взаимосвязи компонентов ПК степь. Особенности природной зоны пустыни. Тест по теме: «Безлесные зоны юга России».

11

12 12 Антон Павлович Чехов ( ) Степь Между тем перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность… едешь-едешь и никак не разберешь, где она начинается и где кончается…

13 13

14

15 Главные признаки степей Травяной покров, образующий плотную дернину. Степи от лугов отличаются наличием в травяном покрове ковылей. Внешний облик степи сильно меняется в течение теплого периода.

16 Схема природного комплекса Климат Воды Животный мир Почвы Растительный мир Рельеф и горные породы

17 Практическая работа. Составление схемы взаимосвязи компонентов ПК степь. Заполнить схему с помощью атласа. Климат чПочвы Растительность Животный мир Воды

18 Практическая работа. Составление схемы взаимосвязи компонентов ПК степь. Климат умеренно- континентальный чПочвы Черноземы Раститность травянистая Животный мир Грызуны, степные птицы. Воды Реки, озера, подземные воды.

19 Разгадайте ребус пустыни

20 ПолупустыниПолупустыни

21 Растения пустыни Верблюжья колючка

22 3. Сайгаки 6.Тушканчик 7. Корсак 9. Кобылка 10. Удав 13. Ящурка

23 С у р о к

24 сайгаки

25 1.Верблюд 2.Саджа 4.Песчанка 5.Ушастый ёж 8.Ящерица- круглоголовка 11.Скарабей 12.Жук- чернотелка

26 Экологические проблемы пустыни Неумеренное орошение Выпас скота Браконьерство

27 Использование ресурсов степей

28 Тест по теме «Безлесные зоны России» 1.Коэффициент увлажнения в зоне степи А) Больше 1; Б) Меньше 1; В) Равен 1. 2.Климатические условия в зоне степи меняются А) С севера на юг; Б) С запада на восток; В) С севера на юг и с запада на восток. 3.Более высокие среднегодовые температуры в зоне полупустынь и пустынь по сравнению с лесной зоной объясняются… А) Отепляющим влиянием океана; Б) Более южным географическим положением; В) Расположением горных хребтов на пути движения ВМ.

29 Тест по теме «Безлесные зоны России» 4.Лесостепи и степи расположены в климатическом поясе… А) Субарктическом; Б) Арктическом; В) Умеренном. 5.Большое разнообразие грызунов в безлесных зонах России объясняется… А) Отсутствием хищников; Б) Быстрым размножением; В) Обилием растительной пищи. 6.Чернозёмы формируются под … А) Травянистой растительностью сухих степей; Б) Травянистой растительностью лесостепей и степей; В) Лиственными лесами с богатым травянистым покровом.

30 Ответы: 1.Б 2.В 3.Б 4.В 5.В 6.Б

31 Рефлексия Что вы узнали нового на уроке?

32 Домашнее задание Параграф. Читая параграф, составить кроссворд на тему: «Природные зоны России». Обозначить на контурной карте безлесные зоны на юге России. Дополнительное задание - составление схемы взаимосвязи компонентов ПК пустыни.