Шум и его влияние на здоровье человека Автор: Позябин Юрий Олегович, суворовец 9 класса Научный руководитель: Кузнецова Марина Станиславовна, преподаватель. - презентация

1 Шум и его влияние на здоровье человека Автор: Позябин Юрий Олегович, суворовец 9 класса Научный руководитель: Кузнецова Марина Станиславовна, преподаватель физики 1

2 Бактериолог Роберт Кох ( ) «Когда-нибудь человеку придётся ради своего существования так же упорно бороться с шумом, как он борется сейчас с холерой и чумой» 2

3 Гипотеза: если шум окружает человека повсюду, то не влияет ли он на здоровье человека? Цель: исследовать влияние шума на человека и указать возможные способы защиты от него 3

4 Задачи 1.Изучить литературу по теме. 2.Разобраться в проблеме влияния шума на организм человека. 3.Посетить СЭС с целью выяснения норм и ГОСТов уровня шума. 4.Посетить Кимрскую трикотажную фабрику с целью получения информации. 5.Провести опрос учащихся училища по использованию плеера. 6.Изучить устройство и принцип работы шумомера. 7.Измерить уровень шума в ТвСВУ. 8.Дать рекомендации. 4

5 Направления работы Непроизводственный шум. Плюсы и минусы плеера. Производственный шум. Познакомиться с условиями работы трикотажной фабрики в г. Кимры, изучить материалы СЭС. Устройство и принцип действия шумомера. Измерение уровня шума в ТвСВУ. 5

6 ШУМ – это совокупность звуков различной частоты и интенсивности, которые вызывают неприятное субъективное ощущение 6

7 Что чаще всего слушаете? Музыка 92 % Новости 16 % Аудиокниги 4 % Чем является для вас прослушивание плеера? Средством поднятия настроения 64 % Источником информации 16 % Возможностью уйти от проблем 14 % Нечем себя занять 6 % 7

8 Как громко настраиваете звук? На полную громкость 50 % Тихо 5 % Средняя громкость 45 % 8

9 Испытывали ли вы какие-нибудь негативные последствия от длительного прослушивания плеера? Не имеют негативных последствий 80 % Шум в ушах 10 % Головная боль 6 % Быстрая утомляемость 4 % 9

10 Знаете ли вы об опасностях неграмотного применения плеера? Да 75 % Нет 25 % 10

11 Как часто вы проверяете остроту слуха? Не проверял ни разу 15 % Иногда 57 % Каждый год 28 % 11

12 12

13 Выводы 1.Платой за пользование плеером является ухудшение звуковосприятия в области высоких частот. 2.Наибольшую опасность для слуха представляет неконтролируемый уровень громкости. 3. Проблема негативного воздействия плеера на слух носит глобальный характер. 13

14 Производственный шум 14

15 Промышленные предприятия, не отвечающие санитарно-гигиеническим требованиям по шуму и вибрации (%) 15

16 Гигиеническая характеристика рабочих мест, не отвечающих гигиеническим нормативам по отдельным физическим факторам 16

17 ООО «Бежецкий опытно- экспериментальный завод» 17

18 Тверской вагоностроительный завод 18

19 Кимрская трикотажная фабрика 19

20 Швейный цех. Кеттельная машина 20

21 Уровень шума на предприятии не превышает 60 дБ 21

22 Структура профессиональной заболеваемости в 2010 году (по нозологическим формам) 22

23 Выводы 1.На многих предприятиях г. Твери уровень шума превышает норму. Самый высокий уровень шума на объектах машиностроения, производства транспортных средств и объектах ткацкого производства. 2.Растет процент профессиональных заболеваний. 23

24 Исследование шума в Тверском суворовском военном училище 24

25 Основной шум на уроке – шум человеческой речи 25

26 Интенсивность шума Более 56 дБ - Более 59 дБ - Более 62 дБ - Более 65 дБ - Последствия шума Мешает умственному труду, неприятен. Заглушает речь преподавателя Снижает внимание Утомляет, снижает работоспособность, вызывает тревогу 26

27 Измерение уровня шума в классе 27

28 ВЫВОДЫ 1. Уровень шума в классах во время уроков соответствует нормально- допустимому значению. 2. Уровень шума на переменах, создаваемый суворовцами, особенно младших классов, выше допустимых значений. 3. Главным источником шумового загрязнения в классах являются звуки городского автотранспорта. 28

29 НАША ЗАДАЧА – уберечь себя и окружающих от такого небезопасного шумового влияния 29

30 Учащимся: 1. осуществлять раннюю диагностику изменений слуха, вызванных использованием аудиотехники. 2. ограничить использование плееров. 3. контролировать уровень громкости плеерной музыки. Педагогам: 1. организовать досуг учащихся младших классов на переменах. Руководителям предприятий: 1. использовать на предприятиях малошумные машины и оборудование 2. Проводить регулярные медосмотры работников. 30

31 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 31