Развитие речи. Деловые бумаги Цели урока: - повторение и углубление сведений об особенностях официально-делового стиля; - формирование умения составлять. - презентация

1 Развитие речи. Деловые бумаги Цели урока: - повторение и углубление сведений об особенностях официально-делового стиля; - формирование умения составлять заявление и автобиографию по предложенному образцу. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 10 г. Магнитогорска Андриевская Елена Викторовна

2 Признаки официально-делового стиля: лексические (термины, стандартные обороты речи (клише), штампы); грамматические (отглагольные существительные: нарушение, расторжение (сделки), взыскания, уведомление и т.п.; краткие прилагательные: должен, обязан и т.п.; отыменные предлоги и производные союзы: в связи, в виду того что и т.п.); синтаксические (много обособленных оборотов, однородных членов предложения); речевые (отсутствие эмоциональности, экспрессии, изобразительно-выразительных средств).

3 Лексико-орфографическая работа Клише – стандартные обороты речи. Экспрессивный – выразительный, содержащий экспрессию – выражение чувств, переживаний.

4 Заявление Заявление как деловой документ – это официальная письменная просьба о чем-либо. Слово заявление пишется с маленькой буквы, потому что оно с так называемой «шапкой» составляет единое предложение. Это пример инверсии – нарушения синтаксической последовательности.

5 Автобиография Автобиография – описание своей жизни. Выражение написал свою автобиографию недопустимо, потому что значение слова автобиография уже содержит местоимение своя.

6 Дополнительная информация Употребление ненужных уточняющих слов называется плеоназмом. (От греческого плеоназмос – излишество). Примеры: ценные сокровища, вернуться обратно, упасть вниз, памятный сувенир.

7 Подведение итогов урока Назовите признаки официально- делового стиля. Приведите примеры деловых бумаг. Перечислите составляющие автобиографии.

8 Домашнее задание Выполните письменно упр. 213 (по заданию). Текст 64 (о докторе Янсене) - составить план текста; - определить основную мысль и тему текста; - определить стиль и тип текста.