Коммуникативный тренинг Педагоги,психологи родители Коммуникативный тренинг Педагоги,психологи родители (семинар-практикум) подготовила педагог-психолог. - презентация

1 Коммуникативный тренинг Педагоги,психологи родители Коммуникативный тренинг Педагоги,психологи родители (семинар-практикум) подготовила педагог-психолог МОУ:СОШ п. Выкатной Добоний С.С.

2 Программа семинара Вступительное слово психолога. Упр-е «Мой взгляд на мои отношения». Упр-е «Работа с родителями». Мини-лекция «Современная философия взаимодействия педагога с родителями». Упр-е «Что я вижу на картине?» Мини-лекция «Визуал, аудиал, кинестетик» Упр-е «У попа была собака…». Упр-е «Невербальные средства общения» Мини-лекция «Дистанция, позиция, манера одеваться» Упр-е «Общение с родителем» Тест «Тридцать пословиц Мини-лекция «Ведение переговоров с родителями. Методы убеждения». Подведение итогов.

3 «Мой взгляд на мои отношения». Цель: Помочь участникам осознать и сформулировать свои сильные стороны в общении с родителями и определить существующие проблемы, которые можно разрешить.

4 «Работа с родителями» Цель: повысить мотивацию участников к работе,подчеркнуть значение данной темы. Ответить на вопросы: 1. Какие преимущества получают дети, если в ОУ систематически ведётся работа с родителями? 2. Какую пользу приносит подобная работа родителям школьников? 3. Аргументируйте положение о том, что взаимодействие с родителями необходимо педагогам.

5 «У попа была собака…» Цель: закрепить материал, полученный в ходе мини – лекции об особенностях восприятия «аудиала», «визуала», «кинестетика».

6 «Невербальные средства общения» Цель: познакомить педагогов с азами психологии невербального общения

7 «Общение с родителем – это…» Цель: обобщить знания, полученные в ходе тренинга. Перечислить критерии эффективного общения с родителями, используя первые буквы слова «общение» - 1 гр., «родителем» – 2 гр.

8 «Тест 30 пословиц» Цель: определение способа поведения в конфликтных ситуациях

9 1.Худой мир лучше доброй ссоры. 2. Если не можешь заставить другого думать, как ты хочешь, заставь его делать 3. Мягко стелет, да жёстко спать. 4.Рука руку моет. 5. Ум хорошо, а два лучше. 6.Из двоих спорящих умнее тот, кто замолчит 7.Кто сильнее, тот и прав. 8.Не подмажешь – не поедешь 9.С паршивой овцы хоть шерсти клок. 10. Правда то, что умный знает, а не то, о чём все бают. 11. Кто ударит и убежит, тот смелый драться хоть каждый день. 12.Слово «победа» чётко написано только на спинах врагов. 13. Убивай врагов своей добротой. 14.Честная сделка не вызывает ссоры. 15.Ни у кого нет полного ответа, но у каждого есть что добавить. 16.Дерись подольше да ума набирайся побольше. 17. Сражение выигрывает тот, кто верит в победу. 18.Доброе слово победит. 19. Ты – мне, я - тебе. 20. Только тот, кто откажется от своей монополии на истину, может извлечь пользу из истины, которой обладает другой.

10 21. Кто спорит – ни гроша не стоит. 22. Кто не отступает – тот обращает в бегство. 23. Ласковый телёнок двух маток сосёт. 24. Кто дарит – друзей наживает. 25. Вынеси заботы на свет и держи с другими совет. 26. Лучший способ решить конфликт – избежать его. 27.Семь раз отмерь, один раз отрежь. 28.Кротость торжествует над злом. 29. Лучше синица в руках, чем журавль в небе. 30. Чистосердечие, честь и доверие сдвинут горы.

11 Источники: Лютова К.К., Монина Г.Б Тренинг эффективного взаимодействия с детьми.