ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ Г. КАЗАНИ ГАОУ СПО «КАЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «ТРОПИНКИ ЗДОРОВЬЯ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. - презентация

1 ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ Г. КАЗАНИ ГАОУ СПО «КАЗАНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «ТРОПИНКИ ЗДОРОВЬЯ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Автор Ягнова О.Ю., преподаватель ГАОУ СПО КПК

2 Актуальность проекта «Тропинки здоровья» Необходимость введения здоровьесберегающих образовательных программ в начальную школу с целью предупреждения дезадаптивных состояний и возникновения заболеваний школьников. Необходимость формирования профессиональных компетенций учителей по использованию здоровьесберегающих технологий в процессе обучения детей в школе

3 Спецкурс «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе» Теоретический блок социально- психологические, медико- педагогические и духовные аспекты здоровья школьников роль образа жизни в формировании здоровья подрастающего поколения; современные подходы к здоровьесбережению в образовательной среде Практический блок обучение младших школьников навыкам здорового образа жизни; развитие самосознания, Я- концепции личности ребенка; формирование гармоничных межличностных отношений среди одноклассников

4 Программа формирования здорового образа жизни у младших школьников «Тропинки здоровья » Цель – формирование здорового образа жизни младших школьников на основе повышения уровня знаний о здоровье и выработки поведенческих навыков, охраняющих жизнь и здоровье детей Задачи: Формирование ценностного отношения к здоровью; получение начальных знаний о здоровье и способах его сохранения и укрепления; освоение методов естественного оздоровления; формирование самосознания, позитивного отношения к себе; формирование навыков контроля и саморегуляции эмоций; развитие навыков конструктивного взаимодействия с окружающими людьми; оптимизация двигательного режима учащихся; профилактика факторов риска дезадаптации школьников к образовательной среде

5 Программа формирования здорового образа жизни у младших школьников «Тропинки здоровья» Комплексы физических упражнений, дыхательной, пальчиковой, зрительной гимнастики Физическое здоровье Игры, улучшающие психо-эмоциональное состояние, тренирующие саморегуляцию, развивающие внимание, воображение, мышление, речь, память Психическое здоровье Игры, формирующие позитивное самосознание, коммуникативную культуру, уверенность в себе, лидерские качества Социальное здоровье

6 Этапы проекта «Тропинки здоровья 3. Заключительный Представление итогов в виде печатных изданий, публикаций, докладов 2. Экспериментальный Констатирующий эксперимент Формирующий эксперимент Контрольный эксперимент 1. Подготовительный Обучение учителей начальных классов и студентов-волонтеров

7 Результаты констатирующего этапа эксперимента

8

9

10