О некоторых подходах к оценке взаимодействия детей в инклюзивном пространстве Ведущий научный сотрудник Института проблем инклюзивного (интегрированного) - презентация

1 О некоторых подходах к оценке взаимодействия детей в инклюзивном пространстве Ведущий научный сотрудник Института проблем инклюзивного (интегрированного) образования, к. психол. н., М.М.Семаго

2 Риски искажения оценки взаимодействия Субъективизм исследователя в ситуации использования метода наблюдения Фактическая невозможность использования объективных методов оценки для детей дошкольного возраста Относительная «табуированность» вопросов, связанных с инклюзивной практикой Одним из валидных методов оценки межличностных отношений детей в инклюзивной среде является социометрия

3 Недостатки стандартного социометрического метода Стандартный вариант социометрии имеет следующие ограничения в применении: невозможность выявления самооценки ограничения по возрасту (начиная с 9-11 лет) ограничения по уровню интеллектуального развития используемая шкала характеристик явно «социальная» Для преодоления этих ограничений возможно использование цветовой социометрии (ЦТО-социометрия)

4 Основные анализируемые параметры при использовании метода ЦТО-социометрия Социометрические позиции каждого члена группы Оценка взаимности социометрических выборов Оценка предпочтений и отвержений в группе Самооценка каждого из детей группы Эмоциональное отношение к педагогу или другому значимому взрослому

5 Цветовая матрица межличностных взаимоотношений учащихся класса N

6 Таблица рангов ( по убыванию предпочтений в межличностных коммуникациях ) InOutД lnД OutСамооценка 1 Аня М. 2,475,331,552,34 2 Вика М 3,073,872, Тимофей К. 3,074,132,372,91 4 Катя С. 3,474,932,452,32 5 Егор С. 3,673,82,52,31 6 Таня С. 3,674,41,842,12 7 Иван П. 3,674,672,092,63 8 Глеб Д. 4,134,22,232,71 9 Егор С. 4,134,42,52,93 10 Андрей Н. 4,274,22,122,41 11 Валера Н. 5,073,332,692,56 12 Маша О. 5,074,272,582,61 13 Алеша Ш. 5,332,872,722,51 14 Андрей В. 5,333,732,382,33 15 Саша Ф. 64,272,172,31

7 Социограмма Максим. рейтинг среднее Миним. рейтинг значение

8 Индивидуальная социограмма (по рангам цветов) Иванов Петров Сидоров Титов (1; 1) (1; 6) (8; 8) Агафонова (1; 4)

9 Недостатки методики Данная модификация социометрии имеет два недостатка: большее время проведения большие требования к материально- техническому обеспечению проведения опроса Однако апробация показала, что цветовая социометрия более чувствительна как инструмент исследования межличностных взаимоотношений в группе детей и взрослых