Методическая работа в 2008-2009 учебном году Методическая работа в 2008-2009 учебном году Цель: определить уровень и продуктивность МР, её роль в процессе. - презентация

1 Методическая работа в учебном году Методическая работа в учебном году Цель: определить уровень и продуктивность МР, её роль в процессе включения коллектива как в предпрофильную подготовку, так и в режим функционирования профильного обучения

2 «Создание условий самореализации личности в УВП» «Оптимизация качества образования"

3 Задачи: Оптимальная организация УВП в режиме ресурсного центраОптимальная организация УВП в режиме ресурсного центра Развитие творческих способносте6й обучающихсяРазвитие творческих способносте6й обучающихся Формирование творчески работающего коллектива учителейФормирование творчески работающего коллектива учителей Совершенствование механизма устойчивого развития качественно новой школы, обеспечивающей открытость образовательной системы, её восприимчивость к запросам детей и родиителейСовершенствование механизма устойчивого развития качественно новой школы, обеспечивающей открытость образовательной системы, её восприимчивость к запросам детей и родиителей

4 Направления МР Работа педагогического советаРабота педагогического совета Работа МСРабота МС Деятельность МОДеятельность МО Работа с молодыми специалистамиРабота с молодыми специалистами Повышение квалификации учителей и их самообразованиеПовышение квалификации учителей и их самообразование Выявление и обобщение опыта учителейВыявление и обобщение опыта учителей Аттестация педагогических работниковАттестация педагогических работников Проведение методических недель и марафона педагогических идейПроведение методических недель и марафона педагогических идей

5 Повышение квалификации Наличие перспективного плана курсовой подготовки кадровНаличие перспективного плана курсовой подготовки кадров Своевременное ознакомление кадров с планом курсовой подготовкиСвоевременное ознакомление кадров с планом курсовой подготовки Востребованность полученных знаний для выполнения профессиональных задачВостребованность полученных знаний для выполнения профессиональных задач Участие в семинарахУчастие в семинарах

6 Структура управления МР директор педсовет методсовет Аттестационная комиссия Зам. директора по УВР,ВР МО учителей начальн. классов МО учителей русск. яз. и литерат. МО учителей математ., физики информ. химии МО учителей иностран. языка МО Учителей истории географии МО Учителей Технологии, Музыки ИЗО МО учителей физич. культ. ОБЖ биологии МО классн. руководит.

7 Заседания МС Утверждение состава и плана работы МС. Организация научно –исследовательской деятельностив школеУтверждение состава и плана работы МС. Организация научно –исследовательской деятельностив школе Различные формы и приёмы организации профильного обучения. Работа над портфолио ученика (обмен опытом)Различные формы и приёмы организации профильного обучения. Работа над портфолио ученика (обмен опытом) О результатах использования новых образовательных технологий (из опыта работы)О результатах использования новых образовательных технологий (из опыта работы) Использование индивидуальных образовательных маршрутов в работе с одарёнными детьми: проблемы, пути их решенияИспользование индивидуальных образовательных маршрутов в работе с одарёнными детьми: проблемы, пути их решения

8 Подбор и расстановка кадров Стаж работы учебный год До 1 года года лет лет лет лет лет и более человек%человек%человек%

9 Педагоги, имеющие знаки отличия Всего Народный учитель Заслуженн ый учитель Отличник образован ния, Почётный работник Учитель года (лауреат) Грант президента, губернатор а

10 Количественный и качественный состав кадров в сравнении год человек%человек%человек% Число работающи х учителей Имеют категорию Высшую Первую вторую

11 Педагогиеские советы Пути совершенствования профильного обучения в образовательном учреждении.Пути совершенствования профильного обучения в образовательном учреждении. Как обеспечить ситуацию успеха на урке?Как обеспечить ситуацию успеха на урке? Самобразование и самовоспитание как основа успешности педагогов и уачщихсяСамобразование и самовоспитание как основа успешности педагогов и уачщихся

12 Открытые уроки «От традиционного урока к современным технологиям» - ноябрь«От традиционного урока к современным технологиям» - ноябрь Методическая неделя «Актуализация познавательной деятельности» - декабрьМетодическая неделя «Актуализация познавательной деятельности» - декабрь Марафон педагогических идей - мартМарафон педагогических идей - март

13 Общее в уроках Использование разнообразных форм и методов, рассчитанных на разные категории учеников, с учётом индивидуальных особенностейИспользование разнообразных форм и методов, рассчитанных на разные категории учеников, с учётом индивидуальных особенностей Дифференциация заданий для учащихся как для работы в классе, так и домаДифференциация заданий для учащихся как для работы в классе, так и дома Использование тестов на разных этапах урокаИспользование тестов на разных этапах урока Использование информационных технологий на урока русского языка, литературы, технологии, изо, биологии, химииИспользование информационных технологий на урока русского языка, литературы, технологии, изо, биологии, химии Повышение роли самостоятельной работы, создание проблемных ситуаций на уроке, исследовательской деятельности учащихсяПовышение роли самостоятельной работы, создание проблемных ситуаций на уроке, исследовательской деятельности учащихся

14 Обобщение опыта учителей Николаева Л.И. по теме «Пути повышения экологического образования младших школьников»Николаева Л.И. по теме «Пути повышения экологического образования младших школьников» Сафаралиева З.Я. По теме «Модульные технологии в обучении математики» в рамках районного и областного конкурса «Учитель года»Сафаралиева З.Я. По теме «Модульные технологии в обучении математики» в рамках районного и областного конкурса «Учитель года»

15 Молодые специалисты Ф.И.О.стажФ.И.О.стажФ.И.О.стаж Абуев Р.С., учитель ОБЖ 3 Сейтказиева Г.З., учитель физики 2 Сейтказиеа Г.З., учитель физики 3 Утешкалиева Г.Н., учитель ИЗО 3 Беляев С.сС., учитель физ-ры 1 Бармина М.В., учитель музыки 3 Боева Л.Н., учитель физики 2 Хрючкина С.Н., психолог 3 Бармина М.В., учитель музыки 1 2 Хрючкина С.Н., психолог 2

16 Проблемы и задачи Обеспечить рост уровня профессиональной компетентности учителя школы как условие развития личности учащегосяОбеспечить рост уровня профессиональной компетентности учителя школы как условие развития личности учащегося Продолжить работу над формированием у учащихся ключевых компетентностейПродолжить работу над формированием у учащихся ключевых компетентностей Продолжить изучение и применение современных технологий в образовательном процессеПродолжить изучение и применение современных технологий в образовательном процессе Продолжить работу по применению технологии сохранения и укрепления здоровья детейПродолжить работу по применению технологии сохранения и укрепления здоровья детей Продолжить работу по формированию банка данных ППО учителейПродолжить работу по формированию банка данных ППО учителей

17 Благодарю руководителей МО и всех учителей! За отзывчивость и пониманиеЗа отзывчивость и понимание За душевность и добротуЗа душевность и доброту За оперативность и вниманиеЗа оперативность и внимание Успехов вам в этом году!Успехов вам в этом году!