Проблемы духовно-нравственного воспитания детей в семье и школе и пути их преодоления. - презентация

1 Проблемы духовно-нравственного воспитания детей в семье и школе и пути их преодоления

2 "Наши дети – это наша старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед страной" (А.С. Макаренко)

3 Влияние семьи на ребенка сильнее, чем влияние таких факторов, как школа, средства массовой информации, улица: влияние семьи на развитие ребенка составляет 40%; средств массовой информации - 30%; школы - 20%; улицы - 10%

4 Под духовно-нравственным воспитанием мы понимаем процесс целенаправленного содействия становлению духовно-нравственной сферы ребенка, являющейся основой базовой культуры личности

5 Духовно-нравственное воспитание - развитие основных (собственно человеческих) способностей: нравственной - состоящей в различении добра и зла; эстетической, состоящей в различении прекрасного и безобразного религиозной, состоящей в различении истинного и ложного

6 80,2% респондентов в качестве основной проблемы в воспитании детей указали на ограниченность совместного времяпрепровождения родителей и детей; 55,4% опрошенных отметили значительные различия во взглядах на жизнь членов своих семей; 53% - недостаточное знание членами семьи друг друга; 53,3% - отсутствие возможности контролировать поведение детей; 45,7 % - отсутствие взаимопонимания с детьми.

7 Перед школой стоят следующие задачи: просветительская (научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми); консультативная (совместные психолого-педагогические поиски методов эффективного воздействия на ребенка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков); коммуникативная (обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры).

8 «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца» (В.А. Сухомлинский).