Преподаватель информатики. ОГОУ Мошковский центр образования. Наполни смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неуловимый бег, - Тогда весь мир ты примешь. - презентация

1

2 Преподаватель информатики. ОГОУ Мошковский центр образования. Наполни смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неуловимый бег, - Тогда весь мир ты примешь во владенье, Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

3 ГОУ СОШ с. Тальменка Учитель математики и информатики. Добро безмерно, Как вода бездонного колодца. Будь добрым к людям, И добро к тебе всегда вернется.

4 Учитель МХК ГОУ «Средняя общеобразовательная школа 4 р.п. Линево» Если ветер в лицо - не гнись, Если грянет беда – крепись, Если грустно на сердце – пой И всегда будь самим собой!!!

5 Подготовила группа «Союз Творческих Девушек» Проект на тему

6 «Человек собаке друг, это знают все вокруг».

7 Не все породы собак мы можем держать дома.

8 Рассмотреть, какое значение имеют собаки в жизни человека. 1.Познакомиться с историей приручения человеком дикой собаки. 2.Выяснить сколько и какие основные породы собак существую в мире. 3.Провести исследования на тему: «Каким породам собак отдают предпочтение жители нашего городка и почем». 4.Обеспечить необходимую помощь, поддержку всем учащимся, чтобы каждый работал в меру своих возможностей. 5.Применить полученные знания на уроках окружающего мира. 6. Сформировать прочные знания и умения по информатике и окружающему миру.

9 1.Сколько пород собак существует в мире 2.Роль собаки в жизни человека? (примеры из мультфильма Болто – памятник, собачка спасла семью дворняжка от шаровой молнии, в космос и т. д. в Интернете можно найти). 3.Как выбрать собаку? (высота, шерсть, рацион, твои возможности держать прокормить, какая квартира, размеры собаки). 4.Влияет ли кличка на поведение собаки? 5.Собаки нашего городка (города, поселка и т.д.)? Легко ли человеку найти себе друга?

10 Проект может быть реализован в рамках начальной и средней школы на уроках ознакомления с окружающим миром, информатики и внеклассных мероприятиях. Предполагает сотрудничество учителей начальных классов, преподавателей информатики и организаторов по воспитательной работе. Сроки проведения один месяц.

11 1.Знакомство. 2.Формирование малых групп. 3.Представление проблемных ситуаций. 4.Обсуждение проблемных вопросов в группе. 5.Сбор информации. 6.Самостоятельная работа. 7.Творческий отчет.

12 1.Поиск и знакомство с литературой по теме. 2.Работа с Интернет. 3.Анализ найденной информации. 4.Экскурсии (в питомник, на выставку собак, встреча с кинологом и т.д.) 5.Анализ и оформление результатов исследования в Microsoft PowerPoint.

13 Каждый игрок получает жетон в форме сердечка, на котором он пишет свое имя. Ведущий идет со шляпой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в шляпу. Задача игроков: вытащить из шляпы сердечко, прочитать имя и отдать его хозяину..

14 Детям представлен набор карточек с изображениями: Косточка Ошейник Мячик Необходимо выбрать то изображение, которое хотел бы подарить своему четвероногому другу. Объединение детей в группы идет согласно выбранных подарков

15 Материалы к проекту Оборудование: свечи, скатерти, бумага, маркеры, грамоты, призы. Ход конкурса: Ребята заходят в класс, усаживаются за столы, накрытые скатертями. На столах горят свечи, лежит бумага и маркеры. Участникам конкурса предлагается придумать и записать четверостишие, используя заданные рифмы (записанные на доске) по теме: «Собака - друг человека». Творческие работы заслушиваются, выбираются лучшие и награждаются грамотами, а остальные получают поощрительные призы за участие. Дружба – служба Век – человек Друг – вокруг Моменты – аплодисменты Свет – привет Собачка – задачка Верный – примерный Смех – успех Прекрасный – безопасный Ученье - вдохновенье Оглянись скорее, друг, Много радости вокруг! К вам приходит вдохновенье - Начинается ученье. У тебя живет собачка - Это трудная задачка. Собаку нужно воспитать, Душу, сердце ей отдать. За прекрасные моменты Прозвучат аплодисменты.