Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» г. Воркуты, городская опорная площадка по работе с одаренными детьми. - презентация

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» г. Воркуты, городская опорная площадка по работе с одаренными детьми

2 Проект для учащихся гимназий и школ с углубленным изучением отдельных предметов

3 Авторы проекта: Комарова Л.С., заместитель директора по учебной работе Котик Т.В., заместитель директора по научно-методической работе

4 Актуальность Однотипность мероприятий для одаренной личности Изолированность одаренных детей друг от друга Бедность возможностей для поддержки познавательной мотивации одаренных учащихся

5 Цель Сохранить уникальность одаренной личности Стимулировать ее на познавательную активность Продвигать ученика в развитии относительно самого себя

6 Задачи проекта Создание ситуаций проявления творческого потенциала одаренной личности Создание ситуации сотрудничества, комфортного общения Обучение самооценке Организация рефлексии

7 Задачи проекта Создание в городе творческого образовательного пространства для учащихся по обмену опытом подготовки и участия в интеллектуальных конкурсах Развитие инициативы одаренного ребенка

8 Этапы реализации Подготовительный создание творческих групп выбор современных образовательных технологий в работе с одаренными детьми рассылка информации – приглашения в общеобразовательные учреждения города

9 Результаты этапа 1.Выработан кодекс тренинга 2.Составлена программа тренинга, определены сроки проведения 3.Определены ответственные за мероприятия тренинга 4.Определены участники тренинга

10 Умей в общих вещах уловить идею. Развить идею способный человек сможет сам.

11 Закон «00» Не теряй зря ни минуты. Не бывает неважных вещей – бывает безразличие к ним. Не опаздывай на мероприятия.

12 Закон «Участия». Пришёл – постарайся сосредоточиться и выступить максимально продуктивно.

13 Реализация проекта День первый Открытие тренинга Проект «Это мы»

14

15

16 Мастер – классы

17 Проект «Любите ли вы читать классическую литературу?»

18

19 Интерактивные методики Мозговой штурм Метод ассоциаций Микрофон Мини-лекция Семинар Обучая учусь Общий проект Защита проекта

20 День второй Мастер – класс к игре «Дебаты» Игра «Дебаты»

21 Культурологическая игра Подведение итогов, обмен мнениями

22 Интерактивные методики Игровые методики Технология «Дебаты» Микрофон « В одно слово» Обучая учусь

23 Проблемы Дефицит времени Ограниченность учреждения в финансах Одноразовое проведение мероприятия в году

24 Результаты Высокая мотивация к участию в тренинге Заинтересованность в сетевом взаимодействии Запрос учащихся на проведение тренингов по формированию отдельных умений и навыков

25 Перспективы развития проекта на 2010 – 2011 г. Обновление содержания запущенных в проект мероприятий Включение новой формы: ток – шоу Сотрудничество с участниками тренинга на этапе его подготовки Включение в проект предметных городских олимпиад для учащихся 5-6 классов

26 Профессиональный тренд Взаимообогащение предметной и педагогической информацией Продвижение услуг лицея как опорной школы в образовательном пространстве горда Социализация учащихся

27 П ре д м ет н ы е ол и м пи ад ы дл я уч а щ их ся 5- 6 кл ас со в

28