Гогина Людмила Ивановна МОУ СОШ 10 г. Дубна МО 1 Аннотация проекта «УНТ. Обрядовый фольклор» Название проекта «Устное народное творчество. Обрядовый фольклор» - презентация

1 Гогина Людмила Ивановна МОУ СОШ 10 г. Дубна МО 1 Аннотация проекта «УНТ. Обрядовый фольклор» Название проекта «Устное народное творчество. Обрядовый фольклор» Предметная область Литература, музыка Участники (возраст, класс) лет, 6-8 классы Цели и задачиЦель работы – создать учебное пособие «УНТ. Обрядовый фольклор» для работы на уроках литературы. Средствами учебного предмета воспитывать стремление беречь традиции и ценности своего народа, своей национальной культуры. Задачи проектной работы: узнать, как связана жизнь народа с обрядовыми песнями. познакомиться с образцами обрядового фольклора и старинной русской обрядовой поэзией; изучить календарно-обрядовый русский народный цикл; собрать теоретический материал по данной теме в различных источниках, систематизировать и обобщить его в электронном виде. ОписаниеПроект сделан по технологии многоуровневой мультимедийной презентации PowerPoint с внутренними и внешними гиперссылками. Электронная форма пособия позволила совместить иллюстративный материал по теме (портреты, фотографии, иллюстрации), биографические сведения, хрестоматию (тексты песен или фрагменты текстов, анализ их художественного своеобразия), статьи о праздниках и обрядах, цифровые образовательные ресурсы о праздниках и обрядах, видеофайлы, аудифайлы (исполнение обрядовых песен). Информационные технологии Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Publisher, Movie Maker, Microsoft Internet Explorer Ключевые слова Авторы Дополнительная информация Гогина Людмила Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 10 г. Дубны Московской области. Пример страницы проекта Электронное учебное пособие, наглядность, интерактивность.

2 Гогина Людмила Ивановна МОУ СОШ 10 г. Дубна МО 2 Планирование проекта «УНТ. Обрядовый фольклор» Актуальность и оригинальность проекта Актуальность: мультимедийное пособие призвано сохранить традиции предков, имеет практическую ценность для учителей литературы и огромное воспитательное значение. Проект является оригинальным, т.к. силами учащихся было создано многоуровневое пособие по фольклору, и дети смогли почувствовать нужность и значимость своей работы. Проект был групповым, его преимущества: формировались навыки сотрудничества; каждый учащийся, в зависимости от своих сильных сторон, активно был включен в определенный этап работы; это повышало мотивацию участников и положительно влияло на качество выполнения проекта. Ожидаемые результаты Благодаря комплексу разнообразных мультимедийных возможностей процесс обучения и познания становится более эффективным и интересным. Формируются основные операции мышления (способность классифицировать, обобщать), способность ориентироваться в информационном пространстве, развиваются навыки исследовательской работы, рефлексивные умения, навыки работы в сотрудничестве, коммуникативные и презентационные умения и навыки, укрепляются межпредметные связи (МХК, музыка, литература). Программа проекта Образовательная среда проекта Дополнительная информация

3 Гогина Людмила Ивановна МОУ СОШ 10 г. Дубна МО 3 Учебно-методические материалы проекта «УНТ. Обрядовый фольклор» Учебные материалы Методические рекомендации Руководство для учащихся Дополнительная информация Школьный День проекта. В театрализованной форме знакомили гостей с праздником Троицы и троицкими песнями. Все загадывали желание и завязывали ленточки на березке, а затем водили хоровод. Дети сами смогли поучаствовать в обряде, получили незабываемые впечатления. Веселовская Н.А. Учебно-исследовательская работа учащихся. Методическое пособие для педагогов. Сайт «Проектная деятельность для начинающих и не только» Оформление мультимедийной презентации n.ru/communities.aspx?cat_no=72958&d_no=225079&ext=Attachme nt.aspx?Id=98779http:// n.ru/communities.aspx?cat_no=72958&d_no=225079&ext=Attachme nt.aspx?Id=98779 Жакулина И.В. Путеводитель по Проектландии. volzsky.ucoz.ru/proektlandia.zip

4 Гогина Людмила Ивановна МОУ СОШ 10 г. Дубна МО 4 Оценка и стандарты проекта «УНТ. Обрядовый фольклор» Критерии оценки Примеры оценивания Дополнительная информация Проект был представлен в 2010 году на школьном Дне проекта, XII городской НПК учащихся, Московской областной конференции научно- исследовательской и проектной деятельности школьников «Юный исследователь». Выявление включенности и субъективного отношения к исследовательской деятельности учащихся (А.С. Обухов, М.В. Пискунова) Методика изучения исследовательской позиции школьников (Шумакова Н.Б.) Направления деятельности: поисковая (работа с библиотечными материалами по устному народному творчеству, отбор и систематизация интернет – ресурсов); творческая (развитие творческих способностей учащихся, вовлечение детей в активный творческий процесс); исследовательская (исследование страниц истории русского народа); дизайнерская (развитие эстетического и художественного вкуса в процессе оформления проекта); коммуникативная деятельность (умение работать в группе, быть толерантным); проектная деятельность (знать требования к написанию и защите проектов, уметь заинтересовать слушателей).

5 Гогина Людмила Ивановна МОУ СОШ 10 г. Дубна МО 5 Об авторе проекта «УНТ. Обрядовый фольклор» Автор проекта Контактная информация Школа Дополнительная информация 8 (903) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10 города Дубны Московской области» Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 10 г. Дубны Московской области, стаж педагогической деятельности 15 лет, высшая квалификационная категория. Очень люблю учиться, участник сетевых сообществ zavuch.info, it-n.ru, pedsovet.org. Участник и победитель различных конкурсов и фестивалей: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»; «Педагог года Подмосковья – 2010»; Московский областной конкурс «Компьютер и школа»; конкурс докладов на XI Всероссийский интернет-педсовет; Первый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании»; конкурс на лучший проект «Методическая находка».