«Мир един, хотя и многообразен». Физика в живой природе Презентация к интегрированному уроку физики, биологии и информатики. Выполнили: учитель физики. - презентация

1 «Мир един, хотя и многообразен»

2 Физика в живой природе Презентация к интегрированному уроку физики, биологии и информатики. Выполнили: учитель физики Ноздрина Л.Д., учитель биологии Михалева О.Ф., учитель информатики Сидичкина С.В. ГОУ СОШ 948 ЮАО города Москвы

3 Цели и задачи урока Образовательные: Знать понятия: электрический ток, рычаг, свет, звук,нервный импульс, рефлекторная дуга. Знать процессы: работы мышцы как простого рычага, превращения видов энергии,преломления света,распространения звуковых волн. Знать законы: Паскаля, сохранения энергии Воспитательные: Содействовать мировоззренческой идеи единства мира Развивающие: Умение работать по алгоритму Умение работать в группах Развитие монологической речи Умение самостоятельно отбирать информацию Умение делать выводы Умение оценивать работу свою и участников группы

4 Работа в группах Самостоятельная работа в группах. Время работы 20 минут.

5 Группа 1. Электричество в живой природе

6 Электричество в живой природе Вывод: электрические явления проявляются в живых организмах,обеспечивая работу органов и организма в целом

7 Группа 2. Механика в живой природе

8 Механика в живой природе Вывод: действие рычага проявляется при сокращении мышц у живых организмов

9 Группа 3. Тепловые явления в живой природе

10 Тепловые явления в живой природе Вывод: энергия в живой и неживой природе преобразуется.

11 Группа 4. Давление твердых тел, жидкостей и газов

12 Давление твердых тел, жидкостей и газов

13 Вывод: разность давления жидкостей и газов обеспечивает процессы жизнедеятельности в организме.

14 Группа 5. Оптические явления в живой природе

15 Оптические явления в живой природе Вывод: оптическая система глаза обеспечивает зрение у животных.

16 Группа 6. Звуковые волны в живой природе

17 Звуковые волны в живой природе Вывод: ухо, проводя звуковые колебания, обеспечивает слух у животных.

18 Вывод: Живая и неживая природа едины.

19 Применение человеком законов природы

20

21

22

23 Живая природа – гениальный конструктор, великий зодчий и строитель. Так родилась новая наука - бионика