СLIO : Cours Linguistique Interdisciplinaire par Ordinateur КЛИО: Курс Лингво- Исторического Обучения Курс французского языка для студентов-историков Колесова. - презентация

1 СLIO : Cours Linguistique Interdisciplinaire par Ordinateur КЛИО: Курс Лингво- Исторического Обучения Курс французского языка для студентов-историков Колесова Н.В г.

2 Колесова Наталия Владимировна Старший преподаватель Образовательного Центра «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций» (факультет филологии и искусств СПбГУ). Окончила филологический факультет СПбГУ (кафедра романской филологии) по специальности: преподаватель итальянского и французского языков и литературы. Работает на филологическом факультете с 1985 года. Основные интересы и область деятельности Методика преподавания иностранных языков (2001г. - повышение квалификации при филфаке); Компьютерная лингводидактика (2008/ летний курс «Технология дистанционного обучения» во Франции (г. Нант), защитила диплом Master2.

3 Курс предназначен для студентов исторического (или любого другого гуманитарного) факультета первого- третьего года обучения дневного, вечернего и заочного отделения (уровень А2 - В1). Форма прохождения курса – дистанционно- контактная с использованием сети Интернет. Продолжительность курса – 2 семестра

4 1.Дистанционное сопровождение очных занятий студентов исторического факультета, организация и оптимизация самостоятельной работы студентов. 2.Расширение и углубление знаний в области истории Франции, России, Англии и Германии; 3.Усовершенствование знаний французского языка: с помощью печатных текстов, аудио и видеозаписей повторение или изучение основных грамматических тем, представляющих особую трудность для русскоговорящих студентов.

5 1. Обеспечение студентов необходимым материалом для углубления и расширения их знаний в области истории Франции и России, французской грамматики и словарного запаса. 2.Обучение навыкам самостоятельной работы с научной литературой на французском языке с целью получения общей информации 3. Обучение составлению резюме на французском языке

6 Предлагаемый курс рассчитан на студентов, владеющих французским языком А2-В1, обучающихся на 1-3 курсах исторического или любого другого гуманитарного факультета высших учебных заведений. Студенты должны владеть навыками работы на компьютере с программами: «Пакет Microsoft Office» (Word, Power Point), Internet Explorer, или иной совместимый с Microsoft Office браузер, Windows Mediaplayer или иной аналогичный проигрыватель медиафайлов, программа чтения PDF файлов Acrobat Reader. Студент должен иметь доступ к Интернету не менее, чем в объеме курса (16 акад.часов в месяц), не менее трех акад. часов в неделю, с компьютера, на котором установлено вышеперечисленное программное обеспечение.

7 1. Page daccueil. ВведениеPage daccueil. Введение 2. Histoire de France. История Франции.Histoire de France. История Франции. 3. Les rois de France. Французские короли.Les rois de France. Французские короли. 4. Jeanne dArc. Жанна дАрк.Jeanne dArc. Жанна дАрк. 5. Les guerres de religion.Религиозные войны.Les guerres de religion.Религиозные войны 6. Favorites et favoris. Фаворитизм.Favorites et favoris. Фаворитизм. 7. Révolution. Революция.. Révolution. Революция. 8. Napoléon Bonaparte. Наполеон Бонапарт. Napoléon Bonaparte. Наполеон Бонапарт. 9. Première guerre mondiale. Первая Мировая Война. Première guerre mondiale. Первая Мировая Война.

8

9 Лексика: - Чтение и перевод текстов по истории Франции с древнейших времен; - Выполнение упражнений (Quiz, Mix,Gaps, Crosswords) по теме: «История Франции». Грамматика: - Определенный и неопределенный артикль; - Выполнение грамматических упражнений. Написание резюме на одну из предложенных тем.

10 Лексика: - Изучение материалов (в т.ч. видео) о династиях королей Франции, личности Карла Великого. Сравнение с Иваном III и Карлом V. - Упражнения на понимание (Quiz, Mix, test). Грамматика: - Указательные и относительные местоимения. Написание резюме на одну из заданных тем.

11 Лексика: - Изучение материалов (в т.ч. аудио) о жизни и подвигах Жанны дАрк. Изучение документа на старофранцузском языке. - Сравнение героизма Жанны дАрк с подвигом Минина и Пожарского (изгнание поляков). Грамматика: -Инфинитив. Грамматические упражнения (Gaps, Match, Quiz). Написание резюме на одну из заданных тем.

12 Лексика: - Изучение материала (в т.ч. видео) о религиозных войнах во Франции и Англии; - Выполнение упражнений на понимание (Quiz); - Сравнение религиозных войн в Европе с расколом Церкви в России. Грамматика: - Предлоги; - Выполнение грамматических упражнений (Gaps). Написание резюме на одну из заданных тем.

13 Лексика: - Изучение материала (в т.ч. аудио) о французском королевском дворе, королевах, фаворитках, наследниках трона. - Выполнение упражнений на понимание и на использование новой лексики (Match, Quiz). - Сравнение Анны Австрийской и Екатерины Великой: их государственная деятельность и личная жизнь; - Русские цари и их фаворитки. Грамматика: - Сослагательное наклонение. - Выполнение грамматических упражнений (Mix, Gaps). Написание резюме на одну из заданных тем.

14 Лексика: - Изучение материалов (в т.ч. видео, снятое по собственному сценарию) на тему французской, английской и русской революции; - Выполнение упражнений на понимание (QCM, Match, Mix). Грамматика: - Неличные формы глагола (причастия, отглагольное прилагательное, деепричастие). Написание резюме на одну из выбранных тем.

15 Лексика: - Изучение материалов (в т.ч. аудио) о завоевательных кампаниях Наполеона; - Выполнение упражнений на понимание (Quiz). Сравнение экспансии Наполеона с завоеваниями Петра Первого, Фридриха Прусского и Сулеймана Великолепного. Грамматика: - Условное наклонение; - Числительные; - Выполнение грамматических упражнений. Написание резюме на одну из выбранных тем.

16 Лексика: - Изучение материала (хронология, биографии, письма) на тему первой мировой войны; - Выполнение упражнений на понимание. Грамматика: -Согласование времен; -Выполнение грамматических упражнений. Написание резюме на одну из выбранных тем.

17 Обучение студентов с помощью данного курса предполагает как контактные занятия (16 часов в начале каждого семестра), так и самостоятельную работу в сети (16-20 часов в месяц), т.е. результаты курса рассматриваются в комплексе, как результаты курса смешанного обучения. В конце каждого месяца обучения студент должен написать резюме на одну из заданных тем, что будет являться оценкой усвоенного материала. Как результат, студент должен демонстрировать умения и навыки согласно уровню В2 по Европейской шкале оценивания знаний иностранного языка.