Лотфуллина Гульназ Фаритовна Учитель английского языка 2 кв. кат. МОУ «Татаро- английская гимназия 16» города Казани РТ Пед. стаж – 11 лет Образование: - презентация

1 Лотфуллина Гульназ Фаритовна Учитель английского языка 2 кв. кат. МОУ «Татаро- английская гимназия 16» города Казани РТ Пед. стаж – 11 лет Образование: 1.КГПУ, 2000 год, факультет татарской филологии (специальность – учитель английского и татарского языков).

2 Моя гимназия МБОУ Татаро- английская гимназия 16 города Казани Республики Татарстан

3 Учитель - это Учитель – это звучит гордо. Пожалуй, нет ни одного человека, который бы не проникся уважением к людям этой профессии, ведь они зачастую вкладывают в обучение нового поколения не только свои знания и силы, но и душу. Учитель – это гораздо больше, чем просто профессия. Учитель – это состояние души и желание передавать свой опыт другим людям.

4 Моя методическая тема « Проектная деятельность учащихся как одно из условий успешности учебно - воспитательного процесса в школе. »

5 2007 год Курсы повышения квалификации для учителей английского языка в ИРО РТ на тему: «Коммуникативное иноязычное образование» в 2007 году Курсы повышения квалификации

6 Мой кабинет

7 Мой любимый 10Б класс

8 Мои достижения

9 Открытый урок на республиком семинаре Выступление на курсах повышения квалификации Распространение педагогического опыта

10 Конкурс рисунков «Я рисую английский» Мы готовимся к празднику «Sent Valentines day» Всё своими руками

11 1 место на конкурсе «Новогодние поделки»,2010 г. Мы готовимся к празднику «Sent Valentines day» Всё своими руками

12 Праздник Алфавита «ABC party»

13 И после уроков мы вместе... Посещение кинотеатра Сувар

14 Экскурсия в Болдино… 2011год Мы изучаем нашу Родину

15 Экскурсия в Нижний Услон Экскурсия в Раифский монастырь Мы изучаем нашу Родину

16 Экскурсия в дом-музей Г.Тукая - Кырлай Национально-региональный компонент

17 Работа с родителями, поиск совместных решений. Умение поддержать ребенка, помочь адаптироваться в коллективе, научить его самостоятельно работать – все эти вопросы должны решаться совместно с родителями.

18 Вывод: Учитель должен уметь работать: и с детьми, и с учителями, и с родителями!

19 Посвящение Учителю Средь сумасшедших буден, Превратностей пути Профессии учитель Сложнее не найти! Задача непростая: Доступней объяснить, Объем огромных знаний Сквозь душу пропустить. Забыть про перемены, Про отдых, про года И научить проблемы Свои решать всегда. Как рассказать ребятам О сути бытия, Заставить мыслить, думать – Кто в этом мире Я? Как с парашютом в бездну... Вздохнул, шагнул... и раз! Так в класс, к доске, к прицелу Пытливых детских глаз. Пусть чаша будет горькой, В глаза вам загляну, Боль пропущу сквозь сердце – Я вас не обману! Учитель – испытатель, Актер и инженер, Психолог и геолог, По сути – пионер!