Бумаго Наталья Алексеевна, ведущий специалист управления образования администрации Емельяновского района 25.11.2011. - презентация

1 Бумаго Наталья Алексеевна, ведущий специалист управления образования администрации Емельяновского района

2 Согласно приказу министерства образования и науки Красноярского края от специалистам, впервые окончившим одно из учреждений высшего или среднего профессионального образования и заключившим в течение трех лет после окончания учебного заведения трудовые договоры с краевыми государственными бюджетными и казенными образовательными учреждениями, персональная выплата устанавливается на срок первых пяти лет с момента окончания учебного заведения в размере 20%.

3 п/п ОУ70 1 ЕСОШ ЕСОШ Солонцовская СОШ 5 4 Шуваевская СОШ 5 5 Аэропортовская СОШ 4 6 Дрокинская СОШ 4 7 Мининская СОШ 4 8 Элитовская СОШ 4 9 Арейская СОШ 3 10 Еловская СОШ 3 11 ЕСОШ Никольская СОШ 3 13 Сибирякская СОШ 3 14 Стеклозаводская СОШ 3 15 Зеледеевская СОШ 2 16 Каменноярская ООШ 2 17 Устюжская СОШ 2 18 Частоостровская СОШ 2 19 Гаревская СОШ 1 20 Тальская СОШ 1 21 Мининская НОШ 0

4

5

6 п/п ОУ Всего МС с Остались в школе по настоящее время % оставшихся Из них работают с % оставшихся МС без текущего года %2861% 1. Арейская СОШ6233%120% 2. Аэропортовская СОШ5480%40% 3. Гаревская СОШ2150%0 4. Дрокинская СОШ6583%180% 5. Еловская СОШ4375%0 6. ЕСОШ 17343%220% 7. ЕСОШ 28675%360% 8. ЕСОШ %373% 9. Зеледеевская СОШ5240%125% 10. Каменноярская ООШ3267%0 11. Мининская СОШ7571%167% 12.Никольская СОШ4375%250% 13.Сибирякская СОШ33100%2 14.Солонцовская СОШ9556%243% 15.Стеклозаводская СОШ33100%1 16.Тальская СОШ11100%0 17.Устюжская СОШ22100%0 18.Частоостровская СОШ11100%1- 19.Шуваевская СОШ7571%260% 20.Элитовская СОШ77100%2

7 Поддержка молодых учителей Красноярского края ( ДЦП «Дети»: Создание мер социальной поддержки, направленных на привлечение и закрепление молодых педагогов, закрытие долгосрочных вакансий: –Участвовали 5 школ. –Победили: Солонцовская, Шуваевская, Никольская СОШ. 6 вакансий (учитель физики, 2 логопеда, дефектолог, психолог, учитель начальных классов). Предоставляется жилье. В течение 2011 года из средств краевого бюджета МС предоставляются денежные выплаты в размере рублей

8 Что было: Бессменный наставник МС – Тушкевич Анна Сергеевна. Районный клуб молодых специалистов – Бордукова Светлана Николаевна. Районная НПК «Педагог: ключевая роль в образовании». Что есть: Работа РМО с МС. Участие МС района в ТИМ «Бирюса». Заинтересованность в МС и ответственность за них школ.

9 Наставники, кураторы, тьюторы. ШМО, клубы (КВИН, ШМС), школы молодого педагога. Программы, планы, алгоритмы работы. Инструктажи, консультации. Семинары, круглые столы, практикумы, дискуссии, тренинги, лекции. Взаимопосещение уроков.

10 Сопровождение психологом. Памятки, пособие по здоровьесберегающим технологиям. Стимулирующие выплаты. Анкетирование, тестирование, зачет по дидактике. Портфолио, индивидуальный план- дневник. Творческие отчеты и встречи, отчеты на педсоветах и методсоветах.

11 Познакомиться с опытом работы в данном направлении ЕСОШ 3 (через открытые уроки МС, их самоанализ и презентацию системы работы завуча) и других школ (обзорно). Повысить уровень управленческой компетентности по сопровождению МС. Сформулировать предложения по работе с МС на муниципальном уровне (в конце совещания на рефлексии).

12 Понять, как управлять процессом превращения МС в Учителя, а не «разрываться», делая все самому. «Набрать» побольше чужого опыта в «живом», письменном и электронном видах и попытаться встроить его в свою систему работы. Сравнить своих МС и чужих, свою систему работы с другими, как 3-я школа принимает гостей и как моя. Посмотреть, что еще хорошего есть в 3-ей школе.

13 Шилова Валентина Ивановна, Элитовская СОШ: «В нашей школе очень бережно и трепетно относятся к молодым специалистам, решившим посвятить себя такой сложной, но такой интересной работе. Поэтому на протяжении последних 6 лет ни один пришедший в школу педагог не покинул стен нашей школы.». Рыбалко Галина Константиновна, Устюжская СОШ: «…главное для завуча – поставить цель, что другого специалиста может не быть, поэтому работай с ним на результат, т.е. лепи из него хорошего учителя».

14 «В молодости человек учится, в старости понимает». Эбнер-Эшенбах «Предприимчивость молодежи стоит опыта стариков». Кнорр «Возможно, молодость порок, но только чересчур быстро излечиваемый возрастом». Лоуэлл «Если вас считают молодым перспективным работником, значит вы выполняете большее количество работы за гораздо меньшую плату» «Кто действительно молод, тот будет молодым всегда». Клемансо