Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует Человека. М.И.Калинин Колесникова Тамара Петровна Учитель начальных классов МОУ СОШ 57. - презентация

1 Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует Человека. М.И.Калинин Колесникова Тамара Петровна Учитель начальных классов МОУ СОШ 57 Высшей квалификационной категории Стаж работы 33 года

2 Направления работы Патриотическое Патриотическое Трудовое Трудовое Нравственное Нравственное Экологическое Экологическое Инновационные технологии Инновационные технологии Проектное обучение Личностно- ориентирован ное обучение Здоровье- сберегающее обучение Дифференцир ованное обучение

3 Проектная деятельность – важнейший путь в реализации интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Одно из основных направлений моей педагогической деятельности – формирование ключевых компетенций через проектную и исследовательскую деятельность учащихся. Метод проектов – совместная деятельность учителя и учащихся, направленная на поиск решения возникшей проблемы, проблемной ситуации. Умело организованная проектная деятельность в моем классе приносит радость поиска и находок, чувства уверенности в своих силах, расширяя их интересы, кругозор и практические умения. Включая младших школьников в проект, можно сформировать у них следующие умения: определять цель деятельности, планировать ее, выполнять действия и операции, соотносить результат деятельности и ее цель, контролировать свои действия; формировать навыки работы с книгой и другими источниками информации; проводить наблюдения, ставить простые эксперименты, строить простые модели объектов и явлений окружающего мира.

4 профилактика утомляемости школьников, охрана зрения, опорно-двигательного аппарата и др.; работа с учащимися и их родителями по формированию здорового образа жизни; проведение «Дней здоровья»; лечебно-профилактические мероприятия по укреплению здоровья школьников; спортивные мероприятия.

5 Обобщение опыта работы на педсоветах, семинарах, методических советах, конференциях. Проведение мастер-классов на базе ВОИПКиПРО. Член аттестационной комиссии на 1 квалификационную категорию. Разработки уроков и внеклассных мероприятий на сайтах различных сетевых сообществ. Работа над созданием условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Активное участие в реализации приоритетного национального проекта «Образование» по поддержке талантливой молодёжи. Непрерывность профессионального развития через курсы повышения квалификации и самообразование.

6 Достижения в организации образовательного процесса 1. Качество знаний по русскому языку до 76%, по математике – 84%, по чтению– до 92%. 2. Ученики – победители и призёры олимпиад и конкурсов различного уровня: муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по окружающему миру и технологии, городского творческого конкурса на патриотическую тему, городского творческого конкурса по противопожарной тематике, районного конкурса плакатов «За здоровый образ жизни», районного творческого конкурса флористических работ; региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по окружающему миру и другие. 3. Публикации по методике преподавания предмета и воспитательной работе в региональных и федеральных изданиях. 4. Дипломант Всероссийского фестиваля «Открытый урок» и член Всероссийского педагогического клуба «Первое сентября». 5. Участник педагогических мастерских и конференций, в том числе VII, VIII и IX Межрегиональных научно-практической конференции, Областного семинара (Организация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе) на базе ВГПУ. 6. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (приказ от КН), Почетной грамотой управления образования Воронежской области (приказ от ).

7 Профессии прекрасней нет на Свете, Источник знаний вы несете детям! Учительница! Вы для меня – кумир! Ведь только с вами познаем мы мир! Колесникова Тамара Петровна – моя первая учительница. В голове просто не укладывается, как столько свежих мыслей, грандиозных идей и всевозможных интересов может умещаться всего в одном человеке. С 1 по 4 класс она учила меня думать, понимать друг друга, любить свою родину, свой дом, дружить, читать, писать, рисовать, и обиды все прощать. Учила быть добрым, отзывчивым, справедливым. Она просто собрала мозаику моей души и получился целый, законченный и, главное, красивый рисунок. Наверное каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. Но самой главной радостью, на мой взгляд, для учителя является благодарность учеников. Мы всегда должны помнить наших учителей, которые, не щадя сил и времени, терпеливо и настойчивой учили нас. В моей жизни будет много и умелых учителей, но первую учительницу я буду помнить всегда! (Выдержки из конкурсной работы Попова Михаила на Муниципальном конкурсе творческих работ учащихся общеобразовательных учреждений «Мой любимый учитель»)